理解规律的客观性.ppt

* 必修四 生活与哲学 第4课 探究世界的本质 1．理解物质和物质的具体形态的关系 (1)物质与物质的具体形态是紧密联系的：物质揭示的是万事万物的共同特征。物质是从万物中概括和抽象出来的，没有具体的物质形态，就没有物质。物质只能存在于具体的物质形态中，具体的物质形态是物质的表现。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。 (2)物质与物质具体形态又是有区别的：具体物质形态除了具有共同的唯一特性客观实在性之外，还具有自己的个别特性。我们既不能用物质代替物质的具体形态而看不到物质世界的多样性，也不能用物质的具体形态代替物质，看不到世界的物质性。 【例1】 (2015·海南海口质检)物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在( ) A．没有物质具体形态，就没有物质 B．没有物质，就没有物质具体形态 C．物质是永恒的，物质具体形态是暂时的 D．物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性，还有自己的个别属性 【解析】A 物质是共性，物质的具体形态是个性，事物的共性存在于个性当中，没有个性就没有共性，因此，A项正确；B项错误，它把意思说颠倒了；C、D两项说的都是区别不是联系，不选。 2．理解世界的物质性 (1)自然界是物质的。 (2)人类社会的物质性：从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物；从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成它的基本要素地理环境、人口因素和生产方式是客观的物质的要素；从发展上看，人类社会的发展是一个自然历史的过程，这一过程是客观的有规律的，不以人的意志为转移。 总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论要求：想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。 【例2】 (2015·湖北武汉市模拟)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指( ) A．世界上万事万物的总和 B．所有有形的物体 C．自然界中客观事物的共性 D．万事万物的共同属性 【解析】D 本题考查学生对物质概念的理解。哲学上的物质与具体物质形态不是整体和部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系，因此A项错误；B项把自然科学中的物质与哲学中的物质混淆在一起，故应排除；C项缩小了物质的适用范围，也是错误的。 3．理解物质、运动、静止的关系 (1)物质和运动不可分割：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动是唯心主义的观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。 (2)运动、静止关系：运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的；静止是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一；只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认静止则导致相对主义的诡辩论 。合客观，反对主观主义。 【例3】 (2014·福建泉州联考)庄子说：“方生方死，方死方生”从哲学的角度看，这句话( ) ①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性 ②否认了事物的相对静止 ③是唯物主义的运动观点 ④否认了事物的运动，属于不可知论 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 【解析】D “方生方死，方死方生”是一种不可知论，它的错误之处在于夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性，否认了事物的相对静止，①②符合题意，选D。该观点是一种诡辩论，只看到了运动的绝对性，最终会陷入唯心主义，③④错误。 4．理解规律的客观性 (1)规律的客观性原理：规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这里有两层意思。一是指规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否认识它喜欢它，它都客观存在着。二是指规律是否发生作用也不以人的意志为转移。规律起不起作用关键在于规律发生作用的条件是否存在。当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用。 (2)规律的客观性，还指它既不能被创造，也不能被消灭：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的和稳定的联系，人们既不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然存在并发生作用的规律。 (3)规律的客观性突出表现在它的不可违抗性：人们想问题、办事情不能同规律背道而驰，否则，就一定会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力证明了规律是客观的。 【例4】 (2015·湖南衡阳检测)下边漫画《破旧立新》启发人们办事情要( ) A．分工协作 B．勇于创新 C．尊重规律 D．依靠群众 【解析】C 本题考查规律的客观性。从漫画中可以看出，“破旧立新”实际上是在“毁旧建新”，这不符合历史遗迹的保护规律，C符合题意；A