玩笑别开过头~网路霸.PDFVIP

玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭玩笑別開過頭~~~~ 網路網路網路網路網路網路網路網路霸霸霸霸霸霸霸霸凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹凌觸法行為介紹 高雄市政府警察局少年警察隊高雄市政府警察局少年警察隊高雄市政府警察局少年警察隊高雄市政府警察局少年警察隊 偵查偵查佐佐 許富皇許富皇 校園霸凌的定義校園霸凌的定義校園霸凌的定義校園霸凌的定義 校園霸凌防制準則第 3條 ： ‧「校園霸凌」係指相同或不同學校學生 與學生間與學生間 ，，於校園內於校園內 、、外所發生之個人外所發生之個人 或集體 持續以言語、文字、圖畫、符號、 肢體動作或其他方式肢體動作或其他方式 ，直接或間接對他直接或間接對他 人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等 行為，使他人處於具有敵意或不友善之 校園學習環境校園學習環境 ，或難以抗拒或難以抗拒 ，產生精神產生精神 上、生理上或財產上之損害，或影響正 常學習活動之進行常學習活動之進行 。。 ‧ （101年7月26日發布施行） 霸凌構成要件霸凌構成要件霸凌構成要件霸凌構成要件 ‧具有欺侮行為。 ‧具有故意傷害的意圖。 ‧ 造成生理或心理的傷害造成生理或心理的傷害 。。 ‧雙方勢力（地位）不對等。 ‧其他經學校防制校園霸凌因應小組確認。 台灣校園網路霸凌年台灣校園網路霸凌 現象調查報告現象調查報告 ‧兒童福利聯盟文教基金會公佈2012的台灣校園網 路霸凌現況調查報告路霸凌現況調查報告 ，，結果發現結果發現 ：：約三成左右的約三成左右的 孩子曾經在網路上看過暴力霸凌的影片、近四成 (37%)(37%)的孩子也曾經在網路上看過大家辱罵或攻擊的孩子也曾經在網路上看過大家辱罵或攻擊 人，孩子的網路世界已充斥暴力的負面訊息。此 外外 ，，四成的孩子曾在一些批評人的文章四成的孩子曾在一些批評人的文章 ，，按過讚按過讚 或是回覆留言，隱然已成為網路的霸凌者，甚至 有近兩成有近兩成 (18(18.1%)1%)的孩子曾經做過匿名在網路上批的孩子曾經做過匿名在網路上批 評或是罵人、2.5%孩子曾經傳過色情圖片，4.5% 匿名匿名 popo一些假的訊息等違法行為一些假的訊息等違法行為 。。.xlsxxlsx 台灣校園關係霸凌年台灣校園關係霸凌 現象調查報告現象調查報告 ‧兒盟公佈兒盟公佈 2013年台灣校園關係霸凌現況調查報告結年台灣校園關係霸凌現況調查報告結 果發現，16.3%學童有被霸凌的經驗，在這些有霸 凌經驗的孩子中凌經驗的孩子中 ，有高達九成五都是跟有高達九成五都是跟 「關係霸凌「關係霸凌 」(94.8%)有關，其中七成七學童(77.2%)是單純關 係霸凌係霸凌 ，，可見關係霸凌在校園霸凌中可見關係霸凌在校園霸凌中 ，，是相當普遍是相當普遍 的現象，且比例遠高於肢體霸凌，但卻因為沒有明 顯的肢體暴力攻擊顯的肢體暴力攻擊 ，不易被察覺不易被察覺 。而且隨著孩子愈而且隨著孩子愈 來愈容易接觸網路世界，加上網路匿名、傳播快速 、 迅速回應的特性迅速回應的特性 ，更惡化了關係霸凌的現象更惡化了關係霸凌的現象 ，近近 三成孩子(29.4%)每月會在網路上看到一、兩次以 上「人身攻擊」的字眼，也有六成以上的孩子 (62.4%)認為網路上比現實世界嚴重。 臺灣校園霸凌狀況年臺灣校園霸凌狀況 調查報告調查報告 ‧「2014年台灣校園霸凌狀況調查」，結果發現 逾四分之一逾四分之一 (26(26.4%)4%)的兒少表示從幼稚園至今的兒少表示從幼稚園至今 曾經有被欺負的經驗，其中目前仍身處霸凌陰 影的比例影的比例 ，，即即 「在過去一年內在過去一年內 」」曾被欺負過的曾被欺負過的 比例為15.2%，長期