三年级英语第七单元.docVIP

窑店学区导学案 课　　题 Unit 7 There is a TV in the classroom 共计课时 6 授课课时 1 课　　型 预习导学 主备人 刘海燕 授课教师 学　习 目　标 1、会听、说、读、写单词：student , teacher ,blackboard ,TV ,fan ,light。 2、掌握以上词汇的单、复数形式。 重　点 会听、说、读、写单词：student , teacher ,blackboard ,TV ,fan ,light。 难　点 能将上述单词放入简单的句型中进行灵活运用 学习准备 认真预习 磁带 录音机 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （ ）分 看图片理解单词的意思：学习报Period One（热身活动） 练习书写本课单词。 【知识链接】 设问导读 合作探究 （ ）分 学习单词 听录音读单词 3、多种方式读单词 4、讲解重点疑点 【学法指导】 记忆单词时可将单词分开记忆。 【温馨提示】 认真听录音！ 测评反馈 拓展延伸 （ ）分 练习书写 完成学习报：Period Two温故知新 比一比谁读的好。 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 说说本节课自己的收获 板书设计 Unit 7 There is a TV in the classroom、 student teacher blackboard TV fan light 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 课　　题 Unit 7 There is a TV in the classroom 共计课时 6 授课课时 2 课　　型 预习导学 主备人 刘海燕 授课教师 学　习 目　标 1、能听懂、会用功能结构There is/are ……简单描述教室内的物品，注意用这种结构表达不同数量物品时的正确方式；并能在相应的生活场景中正确运用该结构功能。 2、完成Let’s talk的内容。 重　点 能听懂、会用功能结构There is/are ……简单描述教室内的物品，注意用这种结构表达不同数量物品时的正确方式； 难　点 会用功能结构There is/are ……句型。 学习准备 认真预习 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （ ）分 复习单词 2.学习报Period Two 热身运动部分 【知识链接】 设问导读 合作探究 （ ）分 1.学习Let’s talk.部分 1.看图了解大意。 2.教师讲解。 2、播放录音，要求学生边看图边听，整体感知对话内容 3、教师再次播放录音，学生跟读。要求模仿准确，语音语调自然 4、学生齐读对话，教师纠正个别单词或句子的错误发音 【学法指导】 【温馨提示】 注意单复数的变化。 测评反馈 拓展延伸 （ ）分 1、完成课本53页“Look and tick” 问题; What can you see in the picture? How many cats/books/……can you see? Where is the ball/book/……? 2、完成学习报：Period One 自学检测和巩固练习。 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 说说本节课自己的收获 板书设计 Unit 7 There is a TV in the classroom、 What’s in our classroom? There is/are ……in our classroom 教学反思 审阅签字 月 日 第三课时 做练习册partA 窑店学区导学案 课　　题 Unit 7 There is a TV in the classroom 共计课时 6 授课课时 4 课　　型 预习导学 主备人 刘海燕 授课教师 学　习 目　标 1、能听懂、会说How many ... (are there)? There is/are ...并且能在实际生活中灵活运用，要求语言正确，语调自然。 2、能在日常生活中对20以内的物品数量进行正确的问答。 重　点 能听懂、会说How many ... (are there)? There is/are ...并且能在实际生活中灵活运用，要求语言正确，语调自然。 难　点 能在日常生活中对20以内的物品数量进行正确的问答。。 学习准备 认真预习 录音机 磁带 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （ ）分 1、自己复习数字1~10英语中的读法、写法。 2、指名读、写英语中数字1~10 3、 完成学习报Period Three温故知新。 【知识链接】