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名师指点--考前30天.doc
名师指点:高考30天冲刺之学习方法
学习方法、考试方法很重要
【管卫东】 我觉得,大家可能对方方法定位与思维方式的话,这个是可取的。有很多考生发现做很多题之后,发现很多知识点都清楚了,为什么第一次做这道题的时候,知识点不清楚。如果把这个叫做方法的话,应该是可取的。如果是猜答案,投机取巧,或者是像一般来说什么样的答案呢?可能像的答案,这种投机取巧的方法应该是不合适的。考生不能低估知识点的作用,也不能低估思维方式的作用。如果一道考题,该考的知识点是A,你在考场上也知道,但是在考场中,由于你的脑子中有很多知识点,你并不知道如何快速搜索到该是A知识点做题,这种情况下,等于知道知识点还做不出来。这种情况下,在第一遍做题,如何快速想到能够快速做题的思维方式。这种叫做方法。假如有一道考题,他明白了该通过什么去做,但是知识想不起来了,那考场上也是做不出来的。前面两种方法都是有所欠缺,都只说了其中的一部分。这是我的意思。
答案不是做出来的,而是比出来的
【主持人】 下面请管老师谈一谈关于试题标准化的问题。
【管卫东】 对于考试,我不知道同学们有没有研究过什么叫考试过程。我先谈一个简单的事例,你们有没有发现在这个学期开学之后,绝大多数错的考题应该说知识点是会的,基本上错的这道题中大概有四分之三的考题属于知识点会,四分之一可能是知识点不熟悉的。为什么那些知识点会的题还会做错。有的同学说,我做的题也不少,为什么会到这个地步呢?其中有一点,所有课本知识点的梳理和理解和消化过程这一步都做到了,缺了一点没有做到,如何去研究题目本身设置的障碍,如何能够通过题目本身把这个题目解决。
【管卫东】 整个考试750分,各个题得分数不一样,选择题部分占到了接近320分左右,或者是达到了43%左右,这部分称之为标准化考试部分,标准化考试部分有固也缺陷,如果大家研究的话,会将现在的知识点还没有做对的考题很快研究出来。给了我原文,有四个选项,挑两个选项或者是三个选项。所有考题都是不用自己写答案的,效果从他所给我的选项中挑出几个来,这种情况下存在着标准化考试本身固有缺陷的应对过程。很多考生在做考题时没有意识到,其实在标准化考试的选项给了我无数暗示。但很多考生要的是,我得通过自己的知识点做出来,在考场上万一做不出来,但是万一会做,但是做不出来,在考场上就会慌了,但是选项的暗示这是大家没有借助的。
【管卫东】 比如说这么一个题,是一道海淀区的数学的选择题,这道现在题很多同学拿过来不会做,其中是计算三角形周长的最大值,学生看到这个题以后,列出了很复杂的解析几何的式子,没有算出来的考生就放弃了,但是这道考题选项已经给了暗示,所有的选项都是开区间,由于这是一个连续性的变化图线,取得中间任何一个点值的时候,都将取得闭区间,一定取两个头值,就是它的一个极限点。
【管卫东】 我可以再举一个例子,一道物理体,其中有四个选项,你看到另外两个选项你就应该明白,不用再看下面的选项,下面哪个选项是不正确的,A选项给的IG不等于0,IC不等于0,IR等于0。很多考题是慢慢研究分析过程,研究很久没有研究清楚,但是选项已经给了我一个按时点,A和B我知道答案必然在这其中两者之中。原因是下面这两个选项有一个是不正确的,这两个数值不一样,一个是全为零,一个是不为零。如果都是对的话,怎么可能一个得零,一个不能得零呢。这是选项的暗示。一般在这些考题中都会有帮助,数学的选择题的难题,这是一。二是,理综的部分的生物的选择题,再一个是英语部分的阅读的阅读题。以及包括语文部分的阅读题,这些选项都会有暗示方向。第二,要想在考场上拿到分数高,大家知道任何一道考题,老师要想出题,必须要保证题要说明白,大家有没有想过,说明白本身,就等于给了我非常多的暗示,我们为什么不借助呢?
【管卫东】 比如我们可以举一个例子,叫做问题题目的暗示。比如你听我说一个题,它最开始是这么说的,好像是一道理综的生物题,人类在跑步的时候会出现呼吸困难,腿酸痛的状况。但是当听到震耳的加油声时,他会加速冲刺,其主要的调节过程。学们马上会回忆,我在课本上学到的知识点是什么?呼吸困难,腿酸痛,该是有氧呼吸,两个是有氧呼吸,两个是无氧呼吸,就把无氧呼吸去掉了。如果真正会做题的人,会研究题目给我的暗示,题目中说了,听到震耳的加油声时,他会加速冲刺,其主要的调节过程。既然你说呼吸困难是无氧呼吸,那么转折之后一定是有氧呼吸,所以我首先要考虑无氧呼吸,而不是有氧呼吸,这叫题目所给我的暗示。而这个字最多的反而不是生物、物理、化学或者是数学上,反而是文科的英语,包括单选、完型、阅读以及语文的选择题以及语文的古文以及语文的现代文赏析部分。
【管卫东】 我可以举一个例子,题目的大概意思是在一个贫穷的地区,后面有一个词,有更加高的教育和培训教育的花销。很多人
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