- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题6:任务打包
一、提出任务
1.任务目标
Premiere Pro CS5软件进行剪辑时,一个工程文件经常会用到大量素材,如果想移动工程文件到其他电脑,或者整理工程文件,可以使用素材打包功能。
2. 解决的问题
对工程文件和素材进行打包
二、教学目标
1. 知识目标
⑴ 导入素材文件
⑵ 进行素材打包
⑶ 检查打包结果
2. 能力目标
掌握对工程文件和素材进行打包的操作。
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴ 导入素材文件
⑵ 进行素材打包
⑶ 检查打包结果
2.教学难点
⑶ 检查打包结果
3. 教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
五、学习过程
教学内容 教学方法
一、导入新课
在利用Premiere Pro CS5软件进行剪辑时,一个工程文件经常会用到大量素材,这些素材分布在电脑的各个角落,有些被使用,有些不被使用。如果想移动工程文件到其他电脑,或者整理工程文件,Premiere Pro CS5软件提供了素材打包功能可以很方便的做到这一点。
二、项目练习
实例展示
1. 启动Premiere Pro CS5软件,单击【新建项目】按钮新建一个工程文件,会打开【新建项目】窗口。
2. 在【新建项目】窗口中,选择【常规】选项卡,首先设置【视频】、【音频】和【采集】选项,在【位置】项的右侧单击【浏览】按钮,打开浏览文件夹窗口,新建或选择存放工程文件的目标文件夹,在对话框下方的【名称】项中输入所建工程文件的名称“任务打包”,项目设置完成后,单击【确定】按钮。打开【新建序列】窗口,在【序列预设】窗口下的【有效预设】展开DV-PAL,选择国内电视制式通用的“标准 48kHz”。进入Premiere Pro CS5的编辑界面。
3. 选择菜单命令【文件】/【导入】(快捷键为Ctrl+I键)导入素材,在弹出的【导入】窗口中,从“素材”文件夹下选择六个文件,将其导入到素材窗口。
4. 从素材窗口中将“飞机1.tif”至“飞机3.tif”拖至序列上,这样使用所有导入素材中的三个文件。
5. 选择菜单命令【项目】/【移除未使用资源】移除未使用的素材,可以看到素材窗口中只留下序列和被使用的三个文件,未被使用的另外三个文件被移除了。
6. 选择菜单命令【项目】/【项目管理】打包素材,打开【项目管理】窗口。单击【确定】按钮会弹出一个保存当前文件的对话,可以点击【浏览】选择打包的位置,单击【确定】按钮保存,进行素材打包。
7. 打包以后的素材,所有文件将被放在同一个文件夹下,可以在指定的文件夹目录下找到打包文件夹的位置。文件夹是以“已修整-+原工程”文件名称来命名的。
三、探究学习
新建一个工程文件,导入以前制作的工程文件“素材嵌套.prproj”,使用本任务的方法,将“素材嵌套.prproj”进行打包。
四、课堂小结
通过本节课的学习,学会使用Premiere Pro CS5软件提供的素材打包功能。
五、布置作业:
素材打包的操作步骤。
复习提问
导入新课
通过PPT课件给出知识点的说明。
提出问题;学生探究;老师讲解。
通过任务学习法加深学生对菜单命令的理解。
通过基础训练,巩固学习内容。
1.先让学生探究素材打包的使用方法和属性设置。
2.让学生自己分析问题。
3.老师提供解题思路。
4.师生共同完成制作。
通过基础训练,培养学生分析问题解决问题的能力。
通过具体的实例分析,让学生通过练习掌握多层嵌套命令的应用,在此基础上能够举一反三,灵活运用。
高等教育出版社
文档评论(0)