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语言发展伙伴 ® 国际SIL 2011年简报 通往新机会的桥梁——母语教育 在喀麦隆西北部的丰东镇，一位负责培训教师与开发教材的学校学监在一间书店外 面遇到了一个小男孩。“你有上学吗？”学监问。 “是的，先生。我在三班。” “你能阅读吗？” “是的，我能用科姆语(Kom)和英语阅读。”小男孩自信地回答。 由于这个小学生给他留下了深刻的印象，学监继续询问：“你也能书写吗？还是你 只能读？” “我能读，也能写。” 学监从旁边的书店买了一支粉笔，在走廊的水泥地上用科姆语和英语各写了两句 话，小男孩顺利地阅读了这四句话。学监把粉笔交给了小男孩，小男孩用科姆语和英语 各写了两个长句。逐渐增多的围观人群开始鼓掌，他们见证了母语教学所带来的改变。 小男孩的母亲也在人群中，她的眼中充满了喜悦与自豪的泪水。 为什么众人感到惊奇？一般学校教学通常用英语，英语是科姆族儿童上学时才第 一次接触到的语言。因此，大多数科姆儿童在英语读写的基础课程中挣扎，在五年级以 前很少有人能达到最基本的流利程度。不同的是，这个小男孩参加的是科姆语教学的学 校，SIL在这个学校作长期追踪研究项目。当学生们在一开始上学就用他们最熟悉的语 言进行教学时，母语教学与传统教学的区别能带来显著的改变：即使是非常小的学生也 能熟练的运用母语。这扎实的母语基础成了一道桥梁，学生更容易掌握社会广泛使用的 交流用语。 在过去的这一年，SIL与数以百计的社群一起工作，他们制作教材，并且执行推动 多语言教学与扫盲计划。语言社群是不断变化的，像这类保护语言的努力，有助于母语 继续承担社区变化的需求，成为一座达到多语言教育目标的桥梁。 这份简报着重介绍2011 年国际SIL的一些工作：两种新字体的面世、推出 ScriptSource新网站、培训工作、语言材料发展以及发布研究成果。能与倡导使用少数民 族语言的网络建立伙伴关系，我们深感荣幸。 弗德里克 A 波斯维尔 国际SIL首席执行官 ScriptSource网站投入运行 SIL与喀麦隆语言学家携手作出杰出贡献 新投入运行的ScriptSource 网站提供世界各种语言书写系统与字母相关 为了促进喀麦隆西北地区米萨杰语七种相关语言的发展，SIL喀麦隆分 的重要信息。此外，该网站还提供合作平台，开发支持书写系统，如字体 部招募语言学研究者参与工作。当格蕾丝·塔巴得知这个消息的时候，她基 与键盘的软件。 本完成了布埃亚大学语言学硕士学位。格蕾丝说：“我在理论语言学方面具 从ScriptSource 的运行我们可以看出SIL致力于开发支持人类语言发展 有扎实的基础，我非常高兴得知这个能做些实际田野工作的机会。” 的工具软件。ScriptSource 网站与《Ethnologue》网站一样，可供研究员、 除了她的研究生资历以外，格蕾丝还拥有一个优势：她来自与米萨杰 教师与民族语言社群快速地查找语言与文字的关键信息。 地区相邻的恩杜（Ndu ）。她能轻易与当地社群的成员建立友好的关系， 这对于她的工作有多方面的好处：收集语言数据，开展扫盲教育，分析语 /sil/news/2011/scriptsource.htm 言，并且为米萨杰语群中的两种语言—昆语(Cung)和纳阿米语(Naami)—