讲课用——余来源.ppt

解二元一次方程组（第1课时） ——代入消元法 主讲：余来源 这节课你有哪些收获? * “一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程问题，因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解!” ——法国数学家 笛卡儿[Descartes, 1596-1650 ] 累死我了 你还累?这么大的个才比我多驮两个. 哼,我从你背上拿来一个,我的包裹数就是你的2倍! 真的?! 他们各驮了多少个包裹? 解：设牛驮x个包裹，马驮y个 包裹，根据题意可列方程组 x-y= 2 x＋1= 2(y-1) ① ② 由①得， y = 5 ③ 把③ 代入② ，得 x+1 =2（x-2-1) 解这个方程，得 x=7 把 x=7 代入③ ，得 所以这个方程组的解是 y = x-2 x=7 y = 5. 这样的形式叫做“用含x 的代数式表示 y”. 记住啦！ x+1 =2（x-2-1) 解得：x=7 x-2=7-2=5 答：牛驮7个包裹,马驮5个包裹. 解：设牛驮x个包裹，则马驮x-2)个包裹，根据题意可列方程 x-y= 2 x＋1= 2(y-1) x+1 =2（x-2-1) 第一个方程x-y=2说明y=x-2 将第二个方程x＋1= 2(y-1)的y换成(x-2) 解得x=7 代入y=x-2 得y=5 y= 5 x=7 思考:从 到 达到了什么目的?怎样达到的? x-y=2 x+1=2(y-1) x+1 =2（x-2-1) 二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，将二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程，我们就可以先解出一个未知数，然后再设法求另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法，叫做消元思想. 上面的解法，是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法，简称代入法. 例1 解方程组 x – y = 3 3x -8y = 14 解： ① ② x – y = 3 3x -8 y = 14 由①得： y =x-3 ③ 把③代入②得： 3x – 8（x-3）= 14 3x – 8x + 24 = 14 3x – 8x = 14-24 – 5x = – 10 x = 2 把x = 2代入③，得 y = x-3 = 2-3 = - 1 ∴ x =2 y = -1 1、将方程组里的一个方程变形，用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形） 2、用这个一次式代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值（代入求解） 3、把这个未知数的值再代入变形后的方程，求得另一个未知数的值（再代求解） 4、写出方程组的解（写解） 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 抢答: 请举手 　1．方程-x+4y=-15用含y的代数式表示x为（ ） A．-x=4y-15 B．x=-15+4y C. x=4y+15 D．x=-4y+15 　 C B 3.用代入法解方程组 较为简便的方法是（ ） A．先把①变形,用含x的代数式表示y B．先把②变形,用含y的代数式表示x C．先把①变形,用含y的代数式表示x D．先把②变形,用含x的代数式表示y B 2．将y=-2x-4代入3x-y=5可得（ ） A.3x-（2x+4）=5 B. 3x-（-2x-4）=5 C.3x+2x-4=5　 D. 3x-2x+4=5 2x+5y=21 x +3y=8 试一试： 用代入法解 二元一次方程组  最为简单的方法是将________式中的 _________表示为__________， 再代入__________ ① x X=6-5y ② ① ② 用代入法解二元一次方程组 ⑴ 3x-6y=-3 x+5y=6 ⑵ (有简单解法） 5x+6y=13 7x +18y=-1 练一练 解：由①得，x=6-5y ③ 把③代入②得,3(6-5y)- 6y=-3 解得,y=1 把y=1代入③得 x=6-5×1=1, x= 1 ∴原方程组的解为 x=1 ⑴ 3x-6y=-3 X+5y=6 ② ① y=1 记得检验：把x=1,y=1代入方程①和②中,看看两个方程的左边是否都等于右边. ① ② 解:由①得,y= ③ ∴原方程组的解为 把③代入②得,7x+18( )=2 解