读《教育的理想与信念》的心得体会：教师的与时俱进要从自己做起.docVIP

　　读《教育的理想与信念》的心得体会：教师的与时俱进要从自己做起 肖川教授的《教育的理想与信念》分为十个部分：与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等，初略的读了一遍，感受颇多，特别是对于教师的学习与成长，感受很多。 教师要与时俱进。学校要走在教育思维的前沿。 如果一个学校思维迂腐，那么会致使教师团队，怨声载道，分心离德，那么教育就根本是苍白无力的。一线的教师是直面学生的，教师没有动力，没有士气，那么教育必然是失败的。 农远工程，非常的好，但是到了每个地方，确实落实的很尴尬。 电脑闲置到被淘汰，络比牛车还慢，或者是干脆不上了，担心的是教师上。因为担心而杜绝一切，那明显是无能和无知的表现。 图书馆变成了藏经阁，只是负责收藏，但是老师；连字典都没有，学生连资料都无处看，学生的视野如何开阔，教师的素质如何提高，就只是空喊口号，却不落实在行动中。 凡是外出学习的机会都取消，就是闭门造车。每一次交流必然有新的思想，必然有新的教育和教学的理念。但是却都以莫须有的名义禁止教师去提高。 只是想要抓眼前的利益，结果没有抓到，反而败得落花流水。 其实失败并不可怕。可怕的是不知道失败的原因。把一切失败的原因归结到别人的身上，而往往忽略了自己。 因此教师的与时俱进，艰难而曲折。 面对这样的严峻的形势，教师只有依靠自己，利用各种的手段。不为了别的，就只为了教育的信念和理想。 既然选择了教师这个题特殊的行业，就不要把它单纯的看成一种职业。而应该看做一种信仰，一种希望。 在自己的实践中去验证教育的点点滴滴。取其精华去其糟粕。把古今中外的教育的理念应用与自己的实践中。利用自己的感悟去理解，消化和吸收一切。然后汇集成自己的独有的教育的理念。 因为实践出真知。 任何的理论都有空谈的一面，只要经得起考验的才是真理。 教师要具备这样的素质才能把自己的当成一个教育者，才能潜心于教育，如果单单是一份职业，那么会是很辛苦，很无奈。但是如果认真的面对每一个学生，把每一个学生都作为教育的对象、实践的对象和研究的对象，那么他们的每一个变化，无论是好还是坏，对于教师来说都是一种积累，一个经验。对自己的教育的理念的形成都一个保存的线索，以便于不断的总结成败得失。 总之，时代在变化，理论在升华，经得起考验的教育家为数不多。而作为一线的教师才更有说服力，只有不断学习，不懈的努力和不辞辛苦的实践和研究，才能得到教育的成功，也才能收获教育的快乐。而一切都取决于自己怎么想，以及怎么做，只有从自己做起，才能赶得上时代发展的需要！ 教育任道而重远，吾辈仍需努力！ 首页12345尾页 读了《教育的理想与信念》这本书，我受益匪浅。肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象，给予了学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大的效果。 最先吸引我去读肖川先生的书是偶然在杂志上看过他的六个学会，他说：广大教师，需要做到六个学会：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。只有当我们的教师具备了这些素质，人类才能拥有更加美好的未来。肖川先生的《教育的理想与信念》。细细品味了他的文章，文章中无处不体现着一种对美的追求和趋从。 其中教育就是服务这是书中令我印象深刻的一句话。短短六个字其实就在告诉我们，我们的教育就应该为学生服务，为了全体学生的全面发展服务。当我们站在三尺讲台上，传业授道解惑之时，是否洞察到了每一位学生的需要。教育并不单单只是知识的传递，人的知、情、意、行是相互影响、相辅相成的。所以，我们教师要将自身的真实展现来感染身边的学生。简单地说，你要学生有爱，教师先得爱学生；你要学生有容人之量，教师先得对学生宽容；你让学生懂得帮助他人，教师就得给予学生更多的温暖。当孩子从身边你的身上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候，他的心中也开始对人性的光明有所了解和感悟，俗话说：近朱者赤应该也适用于教师和学生之间的相处吧。从字里行间中我们可以感受到肖川博士对教育思考的深刻性，从他的言论中透露着对教育的人性化追求。 是的，我们的教育就是以人为本的教育，但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点。知识的灌输往往过重地成了主角，而缺少了对孩子个性的培养。正如书中序中写到的教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。作为教师的我们应尽力去挖掘学生身上真、善、美的本质。 当然，在对学生进行教育的整个过程中，教师是不可缺少的引导者。遇到一位好的教师往往会使这位学生