课外古文人物形象分析.ppt

;课外文言文复习之; 学习目标 1.掌握人物形象鉴赏的基本方法 2. 提升人物形象的鉴赏能力;分析人物形象 常见问法： （1）XXX是一个怎样的人物？ （2）请概括出人物的主要性格特征。 （3）XX有哪些优秀的品质。 （4）请结合全文，简要分析人物形象。 （5）对XXX人物进行赏析。 注：此考点多见于小说和叙事性散文 ;考题博览;2013年济南市中考现代文阅读题《一只鸟》 23.试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征 及现实意义谈谈你的看法。（3分） 2013年雅安市中考现代文阅读题《蔷薇几度花》 14.怎样评价文中的挑糖担老人?（4分） 2013年乐山市中考现代文阅读题《我为白菜狂的日子》 18.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举 止表现了她怎样的品质？ （4分） ;2013年资阳市中考现代文阅读题《这辈子最爱的人》 12.选文通过叙述弟弟_____、供姐念书、_____、 迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的 事例，表现出弟弟_________的品质。（3分） 2013年泸州市中考现代文阅读题《有事喊董三》 14.结合文章内容，请简要概括董三儿的形象特点。 （4分） ;2013年陕西省中考现代文阅读题《见姑娘笑颜》 15.由插叙的往事，可以看出姑姑是一个怎样的人？ 请简要分析。（6分） 2013年湖北省中考现代文阅读题《手》 19.本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文 章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。 （6分） 胖男人_________________________ 小伙子 _________________________ ;得“意”望“形”;课标引航;《东坡画扇》 3. 结合文章内容，谈谈文中的苏东坡是一个怎样的人。（4分） 答案一： ;《东坡画扇》 3. 结合文章内容，谈谈文中的苏东坡是一个怎样的人。（4分） 答案一： ;问题一： 1.概括不全 1.请把人物主要形象概括完整 2.没有结合文章内容答题 2.结合文章内容答题。;答案二： 3.存在问题：答案依据不清，不知所云。 3.解决办法：概括准确，表述规范。 ;4.存在问题：答案混杂，无条理性?? 4.解决办法：统筹整合，分条作答。 5.存在问题：无中生有，主观臆断。 5.解决办法：紧扣中心，客观判定。;课标引航; 东坡画扇主要内容：为了帮助负债者偿还债务，在他家的扇子上作画，结果这个人把扇子高价卖出，偿还了债务。;牛刀小试;类题延展