第七章 教学过程与教学原则 副本.pptVIP

教学过程中的教学原则 第三节 教学原则 教学原则是教师教学时必须遵循的基本要求，是教学实践经验的概括和总结，反映了教育目的和教育规律的要求。 教学原则是人类社会长期教育实践的产物，具有实践性和客观性。 一、全面性原则 1、科学性与思想性相统一 2、知识传授和智能发展相统一 3、智力因素和非智力因素发展相统一 4、认知发展与身体发展相统一 5、共同要求与因材施教相统一 二、理论联系实际的原则 理论联系实际原则，是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，并学会运用知识，从而解决教学中间接经验与直接经验、学与用的矛盾关系。 二、理论联系实际的原则 教学实践中要贯彻理论联系实际原则，必须遵循以下要求 （1）加强基本理论和知识的教学 （2）根据学科内容、任务及学生的特点，正确、恰当地联系实际 （3）采取多种有效的方式，培养学生运用知识能力 （4）教学内容要重视乡土教材的补充 三、开放性原则 学校教育从生产过程中走出来，走向专门化，无疑是人类教育史上的一大进步。然而学校教育在其漫长的历史发展过程中，也产生了一个严重的缺陷——把自身隔离在与社会绝缘的深院高墙之内，封闭在空间狭窄的课堂活动之中。这直接导致了以教师、教材和课堂为中心的传统教学模式的形成。 三、开放性原则 三、开放性原则 （2）教学