高中历史汉字与书法课件.ppt

书法是汉字的书写艺术，汉字是书法艺术之树滋生和丰茂的肥沃土壤。汉字在其漫长的发展过程中，一方面起着记录、交流思想、传承文化的社会作用，另一方面它又从自身的书写形式中衍化出一种独特的线条造型艺术－－书法。书法艺术不仅是中华民族传统文化的精华，而且是世界文化艺术园地的奇葩。 　 　为什么书法艺术不在别的民族或国家产生而单单在中国产生？ 甲骨文 　“五车出，万里路，三尺剑，一张琴。”文中“五车”、“一张”运用甲骨文中之合体文字，即两字合写为一字。 籀文秦始皇统一文字前的大篆，即籀文。王国维认为这些文字“左右均一，稍涉繁复，象形象事之意少，规旋矩折之意多”。 张旭?《肚痛帖 》 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。（单刻帖。无款。草书，6行30字。此帖用笔顿挫使转，刚柔相趣，内撅外拓，千变万化，神彩飘逸，极至情趣。） 　怀　素（737－799） 《千金帖》 ?中国唐代书法家。俗姓钱，字藏真，零陵（今湖南长沙）人。自幼出家为僧，刻苦临池，采蕉叶练字，秃笔成冢，经禅之馀，从事艺文，喜好草书。好饮酒，酒酣与发，於寺壁裹墙，衣裳器具，无不书之，与张旭合称“颠张狂素”。。史称“草圣”。 黄庭坚（1045--1105） “苏门四学士”之一。以文学著称，尤以书法为世所重。为宋四家之一。黄庭坚书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如郎月清风，书韵自高。 ????蔡襄（1012-1067）宋四家中，他年龄辈份，应在苏、黄、米之前。宋四家中，苏、黄、米都以行草、行楷见长，而喜欢写规规矩矩的楷书的，还是蔡襄。他的书法学习王羲之、颜真卿、柳公权, 浑厚端庄，雄伟遒丽。蔡襄为人忠厚正直，字识渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。 　米芾精通前人的笔法，因此当时有人嘲笑他是「集古字」。他曾说：「既老而始成家，人见之，不 知以何为祖也。」所以在学古方面，米芾的功力 无疑是最深厚的，形成他独特的精彩生动， 跳跃逸宕的笔法，将其为人的性情与写字时的感受发挥无遗，而每一字的结体 都是古人的，每一笔的笔法都是有来历，这也是由复古而变古的一个例证。 祝允明后赤壁赋 文征明　赤壁赋 福州 寿山田黄石 浙江 青田石 昌化 鸡血石 内蒙 巴林石 赵佶 小楷千字文 《箜篌引》　　　　　　　 馆阁体 色泽乌黑、大小一律、形体方正、线条光洁的官场书体 三、篆刻艺术的发展 1、秦汉：一个标志性的时期 特点：秦印—— 汉印—— 秦安台丞封泥 秦御府丞封泥 秦少府封泥 秦西共丞封泥 秦郎中令丞封泥 秦郡佐邸封泥 西汉滇王之印金印 三、篆刻艺术的发展 1、秦汉：一个标志性的时期 特点：秦印—— 汉印—— 2、明中叶以后：成为独立艺术 代表：文彭 * 中国古代文艺长廊 第二单元 图片感知：导入新课 古印度梵文 古埃及 象形文字 古巴比伦楔形文字 中国汉字 汉字与书法 第7课 课标要求： 概述汉字、绘画起源、演变的过程， 了解中国书画的基本特征和发展脉络。 ???????????????????????????????????????????????????????? 仓颉 穷天地之变，仰观奎星圆曲之势，俯察龟文鸟羽山川，指掌而创文字，天为雨粟，鬼为夜哭，龙乃潜藏。　　 在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。 —《鲁迅·门外文谈》 一、 文字的发展历程 1.新石器时代: 2.商周时期: 金文 籀文 刻画符号 甲骨文 4.秦朝： 小篆 文字混乱 3.春秋战国时期： 隶书 5.东汉： 许慎 “六书理论” 图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证：“五作×，七作＋，十作|，二十作||，示作Ｔ，矛作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。” 图画文字“旦” 图画文字“斧”或锛 甲骨文之父—王懿荣 根据自己的属相,学写甲骨文 鼠 牛 虎 兔 猴 羊 马 蛇 龙 狗 鸡 猪 毛公鼎是西周青铜器中赫赫有名的重器之一，作于西周晚期的宣王时期。内壁铸有多达498字的长篇铭文。其内容是：周王为中兴周室，革除积弊，策命重臣毛公，要他忠心辅佐周王，以免遭丧国之祸，并赐给他大量物品，毛公为感谢周王，特铸鼎记其事。其书法是成熟的西周金文风格，结构匀称准确，线条遒劲稳健，布局妥贴，充