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教育局对口支援工作总结范文 　　汗水洒边疆真情献普洱 　　 -----xxxx年8月至20xx年7月 　　xxxxxx教育对口支援工作总结 　　xxxx市教育局 　　2006年秋我市刚送走了来自上海黄浦、普陀、杨浦和金山区的21名第5批支教教师，又迎来了20名第6批支教教师。他们不辞辛劳，舍小家、顾大家，放弃都市舒适生活，积极加入到西部开发支教的队伍，从千里迢迢的繁华大上海来到祖国的西南边疆；他们带着党中央、国务院的嘱托，带着上海人民的深情，本着捧着一颗心来，不带半根草去的精神，给西部地区教育改革注入了新的活力，给西部地区孩子送来了知识、送来了文明、送来了关爱，给普洱的基础教育课程改革带来了新的理念。为了普洱教育的均衡发展，上海支教教师担负起了未普九县（西盟、孟连、澜沧、墨江）学校教育教学和教师培训的重任，做了大量卓有成效的实际工作。 　　一、认真执教，出色完成支教任务 　　’上海教师在工作、生活环境各方面不适应的情况下，努力克服困难，积极开展教育教学讲座、教育科研、学校教师校本培训、学生家访等一系列帮扶活动。他们把上海的教育理念、教学方法、教育管理带来与贫困地区教师一起交流、传授和分享，大胆参与学校管理。 　　墨江县通关镇中学支教的5位教师积极主动开展各学科教学教法课题研究，进行教师之间的听课、讲课，传经送宝，调动了广大教师教学研究的积极性，使全校教师都参与到教法研究活动中来。同时，他们采取上示范课和专题讲座的方法，对全校教师进行培训，提高了全校教师的专业水平。墨江县教育局对5位支教老师任命了相应的行政职务。 　　他们能参与学校管理，协助相关负责人尽心尽力做好工作。5位支教老师各带教两位通关中学的老师，能R真负责地做好工作，听他们的课，给他们分析教材，上示范课给他们听，教他们学习多媒体课件的制作。能认真钻研教材、备课、上课，批改作业、辅导学生，从不缺一节课，为全校老师献上了10节多媒体公开课。组织了两次大型的教学研讨活动，听了160多节课。4位支教的党员老师积极参加通关中学党支部的活动，按照要求写好党员年度民主评议的个人小结，为通关镇农村贫困党员关爰行动活动捐款，为建设社会主义新农村活动捐款。坚持每天写口记，把支教的点滴都记录下来，一年下来，写了17万字，传回派出学校，让老家的老师知道我们的支教情况，了解少数民族地区的人情风俗。程辉荣同志在《上海教育》2007年第5期上发表了文章《教研活动刮起了风》。热心为通关中学的老师下载一些教学资料，做到有求必应。帮助通关中学的老师修改论文等。在通关中学爱与责任演讲比赛中邀请支教老师担任评委，支教老师乐意接受，他们积极开展课题研究活动。李春云老师的课题初中学生语文自主学习能力培养的研究和邵四金老师的课题农村行为偏差生的矫正策略研究这两个课题申报普洱市级课题。李春云老师的论文《启发自主学习是活力课堂的催化剂》《教学案例亡羊还须补牢》送墨江县教育杂志发表。程辉荣老师作为上海市派遣赴普洱市支教大组长，能积极主动地做好大组内的工作，每半个月向各组了解情况，掌握组员的思想、学习、工作的动态，每刀向上海市教委领导汇报支教情况。一年中，探望各组组员1次（赴澜沧、孟连、西盟）。作为金山区蒎遣赴墨江哈尼族自治县支教小组长，不仅自己以身作则，而且能做好小组长的工作，管理好本小组成员，为通关中学的教育教学服务，每月向金山区教育局领导汇报支教情况。 　　黄浦区5位支教老师全部来自上海市的重点学校及其协作链学校，两位语文教师、两位数学教师、一位英语教师都是各自学校的骨干教师，在这里一般执教一个初三毕业班和一个初一新生班，每周平均课时10?12节，外加2?3个早自习和1个晚自习。此外还都担任本学科或年级的教研组长或备课组长。为了更大限度地发挥支教老师的作用，县教育局和红塔中学校委会根据每位支教老师自身的特点和专长，分配担任兼职行政工作，数月来，支教老师与红塔中学各位同仁密切合作，做了以下工作： 　　1.注重输血与造血有机结合，以校本培训为抓手，落实支教工作重点。继承和发扬红塔中学校本培训的光荣传统和优势，将闻名于普洱市的青蓝工程第4期工作推向更高阶段。这期的教师结对拜师交流内容涉及学校管理、学科教学、班主任工作和教科研课题实践4个方面，充分发挥了每位支教老师的特长。配合云南省校本培训工程，做好专题辅导讲座。 　　2.以教研活动为突破口，夯实教学工作基础。在历次教研组、备课组活动中，支教老师着重解决下列重大问题：一是针对云南省人教版新教材全面铺开的契机，组织本组老师对照上海课改经验，探讨新教材的规律和特点，探索适合本地区学生特点的课堂教学形式。二是结合带教工作，指导本组青年教师的公开研究课，组织好备课、说课、评课各个环节。三是做好学生尤其是初三学生学法指导，为学业棊础好的初三学生上中考复习专题辅导课，为学业基