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- 2017-08-18 发布于湖南
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[2017年电大]电大形成性考核册作 业 答案一
作 业 一
案例1
海尔“赛马不相马”
思考题
1.有人认为海尔的管理制度太严、管理方法太硬,很难留住高学历和名牌大学的人才。你如何看待这一问题?
2.对于传统的用人观念“用人不疑、疑人不用”,“世有伯乐,然后才有千里马”,你怎样看待?全面评价海尔的人员管理思路。
3.试分析“届满轮流”制度,它主要是为了培养人还是防止小圈子,或防止惰性?
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案例分析内容与要求
本案例分析的目的:根据企业管理场景的模拟分析,提高学生思考问题、解决问题的管理能力。
主要是启发学生思考(1)企业的管理制度的有效性与企业效益的关系;(2)企业怎样建立和推行管理者的任用和监督的机制;(3)企业的管理模式与行业的特点和员工之间的关系。
本案例的分析路径:(1)存在就是合理的,管理制度的有效性必须要用效益来检验。(2)企业管理者的权力与责任是相对应的,但关键在于监督机制的建立与落实。(3)精确化管理是企业管理的成功模式,但不一定适用所有企业。
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案例2
思考题
1、你是怎样评价王展志的领导作风?
2、为什么王展志会在干部与职工中得到两种截然不同的评价?
3、如果你是总公司的领导者,你将如何处理这一风波?
4、如果你是王展志,并假设继续担任厂长,你应当采取什么样的行动?
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案例分析内容与要求
本案例分析目的:根据企业管理现状的模拟分析,提高
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