2016-2017(二)《构成—平面色彩立体》授课计划16-12班王海涛.doc

天津市第一商业学校学期授课计划 2016 ——2017学年第二学期 课程名称（代码）：构成（平面、色彩、立体）（00831） 授课专业、班级：计算机应用(环境艺术设计专业)16级12班 任课教师：王海涛 系（部）主任： 赵倩红 2017年1月12日 学期授课计划编写说明 2016 ——2017 学年度第二学期 课程名称：构成 （平面、色彩、立体） 班级：16级12班 教学时数按学期分配（学时） 教学大纲 名称版本 《构成—平面、色彩、立体》（校内版） 本课程总时数 124 已讲授学时数 72 基本教材 名称版本 《构成—色彩构成》 高等教育出版社2011版 尚需学时数 52 本学期教学周数 13 主要参考书名称版本 无 本课程周学时数 4 本学期学时分配 本课程学期时数 52 说明 1.本课程课程标准参考总学时为144学时，本学期课程标准学时为72，因本学期教学周数不同，此计划参照课程标准略有调整，调整后学时为52学时。 2.作业为基本安排，授课过程中根据学生掌握情况，适当调整。 3.本学期该课程为第二学期课程，上学期所讲内容为平面构成，本学期为色彩构成。 其中 讲授 10 练习（实训） 36 测验 6（3次） 考试 0 机动 0 注：本学期教学周数=行政历周数-军训周 -“五.一”或“十.一”放假周 本课程学期时数=本课程周学时数×本学期教学周数=讲授+练习（实训）+测验+考试 课标调整说明 课程名称 构成 （平面、色彩、立体） 专业 计算机应用(环境艺术设计专业) 班级 16-12 课标课时 72 课标周数 18 实际课时 52 实际周数 13 调 整 说 明 1.因开展工学交替实践活动，班级学生分为两组，教学内容第2周和第5周、第3周和第6周、第4周和第7周的教学内容需要上两遍。 2.由于课程标准制定18周总课时为72节，实际教学周数为13周总课时为52节，对本学期的教学计划做了如下调整： （1）色彩基础知识原8课时，现4课时； （2）色彩色相对比原8课时，现4课时； （3）色彩纯度对比原8课时，现4课时； （4）色彩冷暖对比原8课时，现4课时； （5）色彩色调调和原8课时，现4课时； （6）色彩程序构成原8课时，现4课时； （7）色彩重构原8课时，现4课时； （8）色彩情感原8课时，现2课时； 大作业占用8课时，测验占用6课时。 第一商业学校学期授课计划 周次 授课章节与内容提要 教学课时 重点、难点 课外作业 合 计 讲 授 练习 （实训） 2、5 导论：色彩构成与色彩构成教学 2 1 1 重点：色彩构成与构成 难点：色彩构成与教学 准备色彩构成工具 项目一、色彩基础知识 2 1 1 重点：光与色、光源色和固有色 难点：色系与色立体、色彩混合 复习：24色色环的设计 3、6 色彩基础知识实训 2 0 2 重点：色环的绘制 难点：色环的调色与上色 作业1： 完成24色色环的绘制 项目二、色彩对比构成 1、明度对比 2 1 1 重点：明度对比的特征 难点：明度对比的构成要点 完成明度构成的设计 4、7 明度对比构成实训（黑白明度对比） 2 0 2 重点：黑白明度对比的色彩调和 难点：黑白明度对比构成的绘制 作业2：完成黑白明度对比的绘制 明度对比构成实训（色彩明度对比） 2 0 2 重点：色彩明度对比的色彩调和 难点：色彩明度对比构成的绘制 作业3：完成色彩明度对比的绘制 8 项目二、色彩对比构成 2、色相对比 2 1 1 重点：色相对比的特征 难点：色相对比构成要点 完成色相对比构成设计 色相对比构成实训 2 0 2 重点：色相对比的色彩调和 难点：色相对比构成的绘制 作业4：完成色相对构成的绘制 9 项目二、色彩对比构成 3、纯度对比 2 1 1 重点：纯度对比的特征、类型 难点：降低纯度的基本方法、要点 完成纯度对比构成的设计 纯度对比构成实训 2 0 2 重点：纯度对比的色彩调和 难点：纯度对比构成的绘制 作业5：完成纯度对比构成的绘制 第一商业学校学期授课计划 周次 授课章节与内容提要 教学课时 重点、难点 课外作业 合 计 讲 授 练习 （实训） 10 项目二、色彩对比构成 4、冷暖对比 2 1 1 重点：冷暖对比的特征、特性 难点：冷暖对比的构成要点 完成冷暖对比构成的设计 冷暖对比构成实训 2 0 2 重点：冷暖对比的色彩调和 难点：冷暖对比构成的绘制 作业6：完成冷暖对比构成的绘制 11 测验1 2 0 2 一、二单元的重、难点 复习之前所学内容 项目三、色彩调和与程序构成 1、色彩调和 2 1 1 重点：色彩调和的意义 难点：色彩调和的