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單元六 好孩子 目錄 教學一覽表…………………………………………………………..6.2 閱讀 講讀 第十一課 做早操……………………..……..….....……6.4 導讀 第十二課 青菜是個寶………………………………….6.8 百變默書……….…………………………………………………6.13 聆聽和說話……………………………………………………………6.14 寫作……………………………………………………………………6.16 識字加油站……………………………………………………………6.17 單元六　好孩子 教學一覽表 預計節數：10-12 週次 學習範疇 學習重點 內容 / 練習 建議教節 剪裁建議 工作紙/ 習作簿/寫字冊 教具及多媒體配套 課外閱讀 TSA訓練點 單元引入 閱讀 認識詩歌的押韻。 講讀：第十一課 《做早操》 2-3 講讀課文需要教師精講，導讀課文只需指導閱讀。如時間不許可，「單元熱身操」的提問可略去。 工作紙23 習作簿第十一課 寫字冊第十一課 電子書 激光唱盤 字詞卡 延伸閱讀篇章：《好寶寶》 篇章庫 第十二課「討論和活動」第1(4)題：看圖說話 工作紙27：閱讀評估 本單元的學習重心是培養良好的生活習慣，教學時宜盡量幫助學生檢討個人的生活習慣，讓他們多說話、多反思。 引入本單元情境：小朋友，你有沒有早睡早起的習慣？你喜歡運動嗎？你喜歡吃甚麼？請你看看這個單元裏的小孩子的表現，想想他的生活習慣好不好呢？他算得上是個好孩子嗎？讓我們在這個單元裏一起談談良好的生活習慣吧。 導讀：第十二課 《青菜是個寶》 2-3 工作紙24 習作簿第十二課 寫字冊第十二課 電子書 激光唱盤 字詞卡 百變默書 1 聆聽 抓住話題中心，聽記重要的詞語。 聆聽練習：愛吃甚麼 1 可結合「說話」一起進行。 工作紙25 激光唱盤 說話 圍繞中心，與別人對話。 說話練習：我喜歡吃…… 1 1可結合「聆聽」一起進行。 2 可略去繪畫圖畫部分。 寫作 答問題，寫句子。 命題作文：好孩子獎狀 2 工作紙26 基礎知識 字詞： 1學習基本的筆畫：「(點的符號)」 、「﹙提的符號﹚」。 2認識重疊的詞語。 3辨識「常」、「都」。 4認識以「青」為偏旁的字。 句子： 學習句式：「……得……」。 語文基礎知識 結合閱讀 識字加油站 1 激光唱盤 文學 欣賞兒歌的音樂美。 結合閱讀、自習篇章 結合閱讀、自習篇章 品德情意 培養良好的生活習慣。 結合閱讀、寫作、自習篇章 結合閱讀、寫作、自習篇章 思維 培養解決問題的能力。 結合閱讀 結合閱讀 自學 閱讀簡單的兒歌。 自習篇章：《過馬路》 / 評估 着學生完成「自我評估」。 閱讀﹙講讀﹚ 學習範疇 閱讀（講讀） 學習材料 第十一課 做早操 學習重點 1 認識詩歌的押韻。 2學習基本的筆畫：﹙點﹚、﹙提﹚。 3 認識重疊的詞語。 4學習句式：「……得……」。 建議教節 2-3教節 教材配套 電子書一上第二冊光碟 激光唱盤：粵碟﹙2﹚8-9、普碟﹙2﹚8-9 詞語卡 工作紙23 習作簿第十一課 寫字冊第十一課 認讀字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 彎腰 使腰部彎曲。 1我彎腰把掉到地上的鉛筆拾起來。 2看見老師，我彎腰鞠躬敬個禮。 結合「討論和活動」第1題的討論，請學生示範「彎腰」和「伸腿」動作，利用活動引出詞語的意思。 腰yao1，粵音邀。 伸腿 伸，展開、拉長的意思。伸腿，把腿拉直的意思。 1我坐得久了，便站起來伸伸腿。 2他一伸腿便把花瓶踫倒了。 勤 常常。 1她天天洗澡，勤剪頭髮和指甲，是個整潔的孩子。 2小明去圖書館去得很勤。 請學生列舉一些他們勤做的事情。 應用字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 孩子 兒童。 1幾個孩子在打羽毛球。 2孩子們在跳繩。 請學生說說家裡有幾個孩子。 天天 每一天。 1我們天天上學去。 2我天天練習彈鋼琴。 結合「討論和活動」第4題的討論，請學生列舉一些他們天天做的事情，利用活動引出詞語的意思。 做 從事某種工作或活動。 1媽媽在超級市場做工。 2叔叔到外地做生意。 做zuo4，粵音