广东省佛山市高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同等级城市的服务功能导学案(无答案)新人教版必修2.docVIP

广东省佛山市高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同等级城市的服务功能导学案(无答案)新人教版必修2.doc

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广东省佛山市高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同等级城市的服务功能导学案(无答案)新人教版必修2

2.2 不同等级城市的服务功能 一、学习目标 1.能记住城市等级的划分和城市等级体系。 2.能说出城市等级与服务种类和服务范围的关系。 3.会利用案例分析不同等级城市数目、相互距离、服务职能的关系。 二、重点、难点: 重点: 不同等级城市在数量、服务功能等方面的差异以及影响因素 难点: 不同等级城市空间分布特点 三、教学环节 1、预习案: (一)城市的不同等级: 城市等级: (1)、划分依据:通常是以城市 来划分的。 (2)、等级:从小到大一般可分为 、 、 、 等。 (3)、我国的设市城市,按城区常住人口的规模大小,分五类: ________________________________________________________ (二)城市服务范围:(城市所服务人口的空间分布范围) (1)、范围: 城市本身及城市附近的 和广大的 地区。 (2)、特点:城市范围不是 ,没有明确的界线 。 (3)、城市等级和服务种类、服务级别、范围的关系: 城市等级 服务种类 服务级别 范 围 (三)德国南部城市等级体系的启示: (1)城市等级体系:是指同一个区域中,不同级别城市的 。 (2)城市六边形服务范围的形成(克里斯泰勒的中心地理论) 1)前提条件:①环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀 ②区域的运输条件一致,影响运输的唯一因素是距离。 2)城市六边形服务范围的嵌套规律 ①每个中心地的服务范围围绕中心地呈现正六边形 ②多个相同级别的中心地服务范围彼此独立,相互排斥;在空间上的分布构成了蜂窝状网格 ③不同级别中心地的六边形服务范围的大小和面积是不同的 ④六边形服务网格由各级中心地及其服务范围相互嵌套而成 3)在实际生活中: ①中心地的服务范围类似正六边形的图形 ②中心地的服务范围有可能发生重叠 ③中心地的服务范围大小有变化 ④中心地不一定在其服务范围的正中心 2、问题导学,重难探究: 读下图和右表,回答。 中心地 服务人口(人) 职 能 C 3 000 生活用品、饮食部门、邮局、加油站 B 35 000 纺织品、家具、书刊、钟表等专业门市部、诊所、中学及剧场、游泳池等娱乐设施 A 以上总和 设施优于以上两地,职能多于以上两地 (1)、将三级居民点所代表的字母分别填入图中(各 填一个即可) (2)、A级居民点位置选择的理由是 。 (3)、在这些居民点中,所设置的商业职能最少的是_______级居民点,因为 __________________________________________ ___________________。 (4)、荷兰人在这片圩田上规划居民点时,应用了_________理论,目的是最大限度地 _________________________________________。 3、典题训练: 12010年上海世博会于4月30日开幕,10月31日闭幕。上海世博会位于上海市中心黄浦江两岸,南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区。上海世博会主题:城市,让生活更美好。结合“上海市地图”回答下列问题: 上海市城市等级提升的最主要的条件是 。 (2)导致上海市人口规模和用地规模扩大的根本原因是 。 (3)根据所学知识,说出城市的规模大小与城市的功能结构有何关系。 (4)从城市等级的大小与服务范围的关系角度,分析上海对长江三角洲地区经济发展的影响。 解析:本题考查城市等级发展条件,城市的功能结构,城市的服务范围。上海是我国最大的城市,优越的地理位置为其快速发展创造了条件。第(3)、(4)题要灵活运用所学知识来解答。 答案:(1)优越的地理位置 (2)经济因素 (3)城市规模越大,内部功能分化越明显,服务功能就越强,城市服务范围扩大,吸引人口增多,相应城市规模也必然扩大。 (4)城市等级越高,服务范围越广。上海市等级高,服务范围广 ,可涵盖整个长江三角洲地区。作为区域中心,上海市的发展会带动长江三角洲地区经济的发展。 4、精讲点拨: 城市等级的提高和服务范围扩大需要的基本条件有:优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑,另外人口条件也是影响因素之一。如下表所示: 影响因素 影

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