2015五年级语文上册 第六单元《古诗诵读 客中作》导学案 .docVIP

古诗诵读《客中作》 学习内容 古诗诵读《客中作》 学习目标 1、正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、借助注释和课后练习，结合图画展开联想，理解诗句的意思，感受诗人的感情。 3、思乡之情作为主题进行诗歌归类积累。 重难点及学法指导 理解诗句的意思，感受诗人的情感。 学 习 流 程 具体内容 方法指导及评价指南 独学 探研 1、借助资料了解作者李白。 2、自读古诗，把字音读正确，圈出不理解的词语。 客中： ；作： ；兰陵： ； 郁金： ；琥珀： ；但： 。 3、你读懂了哪句，还有什么地方不太明白？ 1、能按要求自己进行独学。 2、积极思考，借肋学习工具自学。 对学 群学 探研 分小队合作互学，检查独学情况。 1、队内互读，互相正音。 2、队内检查词语解释。 3、队内成员尝试说说古诗各句的意思。 4、队长统计一下队内没有解决的问题，以便稍后质疑。 1、积极主动对学、群学。 2、认真向小队成员请教或帮助他人学习。 3、巩固已学知识，掌握了我不会的内容。 班级展示 总结提升 各小队展示自己对这首诗的理解。 （按作者简介；字词解释；诗句解释、诗歌表达的感情；朗诵、表演几个方面依次展示） 1、认真展示 2、大胆质疑 3、尽量解答 课堂 达标 检测 一、填空（每空1分，计7分） 1、李白字 ，号 ，他还写过古诗《 》 2、《客中作》又名《客中行》，是李白长安之行之后移家时所作。“客中”的意思是 ,“作”的意思是 ,连起来的意思是 。 3、“但”的意思是 。 二、李白为什么身在异地，却“不知何处是他乡”？（每点2分，计8分） 三、默写古诗《客中作》（10分，错一字扣1分） （ ） ， 。 ， 。 1、按要求完成练习。 2、积极思考、认真完成练习并书写规范。 3、认真检查，主动订正错误。 课外 拓展 1、背诵古诗。 2、将这首诗改编成一个生动的故事讲给家人或朋友听。 1