2014最新语言得体系列.ppt

某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了......鬼子的末日就要来到......”顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。 哪里不得体呢？为什么呢？ 识记常见谦辞敬语 (1)“家大舍小令外人” A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（由“寒舍”而不用“寒府”，舍，舍间，含有家里的意思。） C．称别人家中的人，冠以“令”（美好的）表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等 。 (2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等字表谦 求人办事说“拜托”，请人帮忙说“劳驾” 请改文章说“斧正”，向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿”，看望别人说“拜访” 送礼给人说“笑纳”，对方来信说“惠书”　 送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见” 请人指点说“赐教”，归还物品说“奉还” 请人赴约说“赏光”，自己住所说“寒舍” 请人谅解说“包涵”，宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候”，未及迎接说“失迎” 请人勿送说“留步”，中途先走说“失陪”　 陪伴朋友说“奉陪”，请人决定说“钧裁”　 具体场合 欢庆的场合: 悲伤的场合: 庄重的场合: 工作的场合: 日常的场合: 娱乐的场合: 外交的场合: * * 得体表达语言 你会说吗？ 古人说： 良言 一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说： 现场观众立即报以热烈掌声。 “谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！ ” 机智！ 著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话： 精妙! 所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。 “语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级（D级）上对考生提出的一项要求。　 　《考试大纲的说明》中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 语言表达的分值在6至12分左右。 解读考纲，剖析“得体”的内涵 语言得体 1、注意表达目的。 2、注意交际对象。 3、注意适应场合。 4、注意文体、语体特点 5、注意语境转述。 6、注意分寸。 ①注意表达目的——在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应有所区别，即使是对同一事物的介绍，由于目的不同，语言表述也应有的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。 例1：根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。 目的（一）：为找回自己的文具盒。 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。 答：它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有流氓兔的图像，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀 。 （“为找回自己的文具盒”而写的一段文字，从本质上说，就是为别人为你服务提供方便，因此要着重介绍文具盒的特点，如大小、颜色、质地以及里面具有标志性的物品，以便拾到的人及时交给你。） 　 答：1、我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种文具，价格也不高。 2、我的文具盒伴随了我多年，它不仅外表吸引人，而且里面是双层的，实用性更高。它给我带来了很多方便。 （向别人“介绍、推荐”这种文具盒，就带有一定的广告性质，主要是介绍它的质量、功用及其他优点，以引起人们的兴趣。否则就不得体。） 　 ②注意交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。在运用语言作文交际时，应该切合实际。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么人说什么话。在语言表达过程中，要特别注意说话人和听话人的身份、地位，根据不同的思维习惯和语言习惯去表情达意，既要做到言为心声，又要避免千人一言，让人闻其言而知其人，突出鲜明的个性特色。 例2、从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。 说话人要注意听话人的身份、地位、文化背景等因素。 例3、下列句子中都有不得体的地方，请指出来。 （1）他来拜访我，使我受宠若惊。（2）我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。（3）陈凯，明天我准时去，你务必在家恭候。（4）听说你遇到了困难，如需帮助的话，我