2015-2016学年 选修7 unit3 period2 vocabulary.pptx

金太阳好教育云平台 ;1. 学生能够了解本单元单词的基本用法。 2. 学生能够辨析易混淆词的用法，并能熟练运用。 3. 学生能够掌握重点难点词的拓展及其用法。; 本节课为unit3 的单词和短语教学，单词本来是零散的，易混的，但是本节课运用了从点到线，从线到面的词汇教学方法，使重点难点单词成了容易掌握的单词块，单词串，从而实现了知识即词汇的重新组合，这一点也符合新的英语教学大纲的要求。 首先，用听本单元的单词录音进行导入，让学生从整体上感知下单词。然后，对重点单词进行讲解，既有对单词用法的拓展，又有对短语释义的延伸。讲解和巩固练习结合，让学生加深理解词汇用法并当堂掌握。而且，练习形式多样化，有翻译，有填空，有选择，从各个角度来对词汇关进行突破。;unit3 Words and expressions;2. annual annual adj. /n. 每年的, 一年一次的, 年刊, 年鉴 an annual event 一年一度的活动 an annual report 年度报告 annual ring 年轮 annually 年年地, 每年地; 2.Witness ①用作动词，意思是“亲眼看到”，如: 你亲眼看到那场事故了吗？ Did you ________ the accident? ;③ witness 还可以用作名词，表示“目击者”、“证人”， 她被传唤作被告证人。 She was called as a _______ _______ . ;3. accommodation. 1) 房间，住所 2) lodgings, rooms and food 膳宿（在英英中为不可数，在美英中为可数，常用复数） accommodate v. accommodating adj. accommodator n. ;4. opposite… adj. 相反的;对立的; 对面的; 相对的(常与to, from 连用) n. 相反的人或物 prep. 在….的对面 辨析: opposite, contrary opposite 指‘‘位置,方向, 地位, 性质, 意义等对立的,相反的,” e.g. “True and false” have the opposite meaning. contrary 指“两物朝相反的方向发展”, 含有“互相冲突,不一致”的意思. eg. Your plan is contrary to mine. ;5. teamwork team n.队,组 vi. 协同工作 teammate n. 队友 ;; 7 dragged drag :pull sb./sth along with effort eg. He dragged the table into the corner drag down 把人拖垮 drag one’s feet 故意拖延 drag in 拉进去 drag on 拖延，拉长;8.Depths 表示底层， 深处 The depths of the ocean The depths of the jungle The depths of the country The depths of winter The depths of one’s heart The depths of despair; 注意;9.urged urge sb to do sth 催促/怂恿某人做某事 urge its importance 强调其重要性 n. 迫切要求;强烈的欲望 an urge to do sth ;10 reflect (vt. ＆vi.) 反射,映射,思考 1)After __________ for a time , he decided not to go there . 2) The mountains _________ in the lake were very beautiful . reflect on (upon) 仔细考虑, 思考 我要思考一下下一步该怎么做. I will reflect on what to do next on reflection 再三考虑 ;11. pure. adj. 纯粹的， 无垢的， 清白的