三年级 第四单元 一四《蜜蜂》课时练习（一） .docVIP

14蜜蜂（1） 一带着问题来读书 作者做了一项什么试验结果怎样？从以下三种说法中选出一个恰当的并在后面打“√” A．证实蜜蜂是否能采到花粉的试验结果有两只采到了(　　) 证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验结果有三只没有回来(　　) 证实蜜蜂是否有辨认方向的能力结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向先后准确无误地(　　) 二下列词语读音正确的打“√”错误的改正过来 几乎(jǐ hū)(　　　)　　陌生(mè shēng)(　　　) 纸袋(zhǐ dài)(　　　) 阻力(zhǔ lì)(　　　) 三看拼音写词语 jiǎn shǎo tuī cè zhǔn què chāo cháng yán tú shì yàn 　 四比一比再组词 超(　　　　　　)喊(　　　　　　) 起(　　　　　　)减(　　　　　　) 轮(　　　　　　)括(　　　　　　) 论(　　　　　　)适(　　　　　　) 五给多音字注音 1．天气真闷(　　　)啊！一定是快要下雨了 2．不知什么原因这几天我的心里很烦闷(　　　) 3．蜜蜂飞得很低几(　　　)乎要触到地面了 4．几(　　　)只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱 5．尽(　　　)管风很大我还是骑车到了学校 6．小路的尽(　　　)头是一片火红的枫林 六选择恰当的关联词语填空 尽管……但……　　　不是……而是…… 无论……都…… 大部分蜜蜂(　　　　)飞到哪里(　　　　)可以回到原处 2．蜜蜂靠的(　　　　)超常的记忆力(　　　　)一种我无法解释的本能 3．(　　　　)蜜蜂逆风而飞沿途都是一些陌生的景物 七改写句子不改变句子原意 例：我想它们飞得这么低怎么能看到遥远的家呢？我想它们飞得这么低不能看到遥远的家 1．他感冒那么严重怎么能上学呢？ 2．贝贝上课不注意听讲怎么能学得好呢？ 和蜜蜂有关的歇后语连一连 1．蜜蜂酿蜜　　　　　　　　空欢喜 蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 蜜蜂的眼睛 为别人操劳 蜜蜂的窝 5．蜜蜂的屁股 突出 2