2015-2016学年人教版必修1：第5课 古代希腊民主政治.ppt

一、选择题 1．在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是(　　) A．雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础 B．雅典港湾众多，工商业发达 C．雅典是小国寡民的城邦 D．雅典注重对公民参政素质的培养 解析：解题关键信息是“最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现。 答案：C 2．(2015·大同高一期末)古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯国王薛西斯讲的话：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了 (　　) A．波斯人非常赞赏希腊的制度 B．古希腊的民主建立在法制基础之上 C．古希腊是民主政体的发祥地 D．波斯人当时仍然实行君主专制 解析：材料反映了希腊人的自由是在法律框架内的自由，即古希腊的民主建立在法制基础之上，B项正确。A、C、D三项材料均没有体现。 答案：B 3．伯利克里时代雅典人搞过一次轰轰烈烈的追查祖宗成分的纯洁公民队伍的政治运动，将很多混进自由公民队伍中的人揪出来变卖为奴。将近两万人的公民中，竟然查处了五千人。这主要反映出(　　) A．雅典公民素质低下 B．雅典人具有较强的民主维权意识 C．过于泛滥的直接民主导致社会动荡 D．雅典民主具有狭隘性 解析：雅典人纯洁公民队伍的政治运动，使占人口少数的公民人数进一步减少，反映出雅典民主政治是少数人的民主，具有狭隘性。故选D项。 答案：D 4．(2015·肇庆高一期末)雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治。这实际是做不到的，于是他们只能采取另外一种替代方案。这个替代方案最有可能是 (　　) A．以血缘为关系组织在一起 B．小国寡民、独立自治 C．按财产等级划分阶级 D．轮番而治 解析：本题考查雅典民主政治的主要特征。要想保证每个公民都是平等的、自由的，只能是轮流成为统治者和被统治者，即轮番而治，D项正确。 答案：D 5．(2015·无锡高一期末)公元前416年，在雅典的一次公民大会上，尼西阿斯反对出兵西西里岛，并苦口婆心地向公众陈说利害。然而，公民大会在亚西比德的煽动下最终通过出兵决议，并任命尼西阿斯为远征军指挥官之一。尼西阿斯虽不赞成远征，但仍不折不扣地执行大会决议，最后成为这场荒谬战争的牺牲品。上述材料不能反映的是 (　　) A．雅典公民大会是最高的权力机关 B．梭伦改革的弊端 C．雅典民主制容易造成直接民主的泛滥 D．雅典民主制体现公民的意志 解析：出兵西西里岛是雅典公民大会做出的决定，体现了公民大会是最高权力机关；从雅典民主制的决策过程来看，体现了雅典公民的意志；从材料中强调亚西比德的煽动以及战争的结局来看，决策具有随意性，反映了直接民主的弊端。梭伦改革始于公元前594年，其弊端在于改革的不彻底，在材料中没有体现，B项符合题目要求。 答案：B 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一　梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职。第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级：200麦斗以上称为“双牛级”，只能担任低级官职。第四等级：200麦斗以下通称“日佣级”，与一切官职无缘。 材料二　伯利克里执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。 请回答： (1)材料一划分公民等级的依据是什么？在当时有怎样的历史意义？ (2)材料二与材料一相比有怎样的变化？说明了什么？ (3)综合两段材料，评价雅典的民主制度。 解析：第(1)问根据“谷物收入”即可知是依据财产多寡来划分等级；意义主要从打击贵族的世袭地位考虑。第(2)问通过对比可以看出，材料一中的不同等级公民享有不同权利，而材料二中则无限制，说明雅典民主政治的范围扩大了。第(3)问要从两方面来评价，即进步性与局限性。 答案：(1)依据：按财产多寡划分。意义：动摇了旧氏族贵族的世袭特权，为雅典民主政治奠定了基础。 (2)变化：材料二中的官职除十将军外向各等级男性公民开放，没有社会财产和等级的限制。说明：雅典的民主程度大大提高，民主政治达到极盛。 (3)进步性：雅典民主制度的确立摧毁了氏族制度，保证了公民有较广泛的民主，它开创的民主原则成为西方政治文明的起源之一，是历史的进步。局限性：雅典民主是有限的，广大妇女、外邦人和奴隶没有公民权，雅典民主具有明显的局限性，不等于现代民主。 高考演练 1．(2014·山东文综，4分)古