六年级 第二单元 八《中华少年》课时练习（二） .docVIP

8中华少年（2） 一、为多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 劲 折 哈 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词 俄（ ）梁（ ）蹒（ ）焊（ ）唢（ ） 峨（ ）粱（ ）满（ ）捍（ ）锁（ ） 三、在（ ）里填上恰当的词语 自豪地（ ） 璀璨的（ ） 高大的（ ） 危险的（ ） 青春的（ ） 美好的 （ ） 四、补充词语，再选两个造句 蹒跚（ ）（ ）（ ）地（ ）天 （ ）折（ ）回 （ ）沟（ ）梁 比（ ）联（ ）（ ）（ ）开放 五、阅读课文后回答问题 田野是多么美丽啊！ 早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，就会看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱一样披在你的周围。 中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的蛙叫声，小溪那潺潺的流水声。像在演奏一首美妙的交响曲。 傍晚，收工了，农民伯伯神采飞扬地从地里挑着一担担金黄的稻谷往家走。 田野多美丽啊！ 1.结合短文解释词语 举目远眺： 神采飞扬： 心旷神怡： 2.短文主要写了（ ）全文是按时间顺序写的，早晨抓住了（ ）写的，中午抓住了（ ）写的，晚上抓住了（ ）写的。 3.短文的开头和结尾是（ ）的关系。 1