六年级 第八单元 二七《蒙娜丽莎之约》课时练习（一） .docVIP

27蒙娜丽莎之约（1） 课文在线 那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1. 这个语段选自课文____________，本文的作者是__________；肖像画《蒙娜丽莎》的作者是__________的____________。 先写整体，抓住了画像的和来描述；又具体描写了蒙娜丽莎的________、________、________、________、________等，给人留下生动、深刻的印象。 联系上下文，说说你对这一世界著名的肖像画产生怎样的印象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.第一段话的结构方式是从______到______，内容表达是先__________后__________。请采用“总—分”结构介绍一幅画，或者一件工艺品。(100字以内) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ 课外提优 最有震撼力的语言 1.联系上下文，理解下列词语。 莫名：________________________________________________________________________ 怯生生：______________________________________________________________________ ：____________________________________________________________________ 第2、3自然段分别是围绕哪一句话写的？ ______________________________________________________________________________________ 3.你认为“最有震撼力的语言短文用了很多比喻句赞美微笑，说微笑是__ ______________，是____________________，是____________________，是__________________；我们还可以说，微笑是______________________，微笑是__________________________。 悦读采蜜本 成语大观园 观众多(座无虚席)　贵宾多(高朋满座)　　人很多(摩肩接踵)　 人才多(人才济济) 兵马多(千军万马)　色彩多(五彩缤纷) 类别多(千差万别)　 困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝)　读书多(博览群书) 见识多(见多识广)　 变化多(千变万化) 走得多(走南闯北)　花样多(五花八门) 名句吟诵阁 有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子》 格言感悟台 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。——[德]威尔科克斯 乌云后面依然是灿烂的晴天。——[美]朗弗罗 一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——[美]华盛顿  1