2015届选修一轮复习专题一 国家(福建省考纲).ppt

总体把握 《国家和国际组织常识》作为一门选修课，是对必修课《政治生活》的延伸和扩展，部分内容相互交叉融合。从高考内容来说，是选修中的必修课。 相对于“立足中国，着眼特色”的必修课，本课程在国际社会的大背景下，着眼于“三个面向”，较为具体地介绍了西方主要国家的特点和问题，进一步阐明了我国人民代表大会制度的特点和优势，介绍了几个在国际社会中有重要影响的国际组织。 （1）教材总体框架 选修3抓住国家性质这个中心，以国体决定政体为骨架，以政党制度、国家结构形式、国际组织为补充构建起一个完整的政治学体系。如果这个体系学生在头脑中建立不起来，就弄不懂各专题之间的联系，既不利于必修教材知识的掌握也不能有效地将知识点连贯起来做到有效迁移。 （2）教材总体概括 一本、二形、四组织、四大国。 一本：国家的阶级本质，即国体。 二形：国家的管理形式（政体）和国家的结构形式。 四组织：联合国、WTO、APEC、欧盟。 四大国：英、法、美、中。 考试说明：4个专题共计25个考点 （3）考查的特点 1、内容：侧重中国、中国和其他国家的比较 2、题型：一选择，一主观 3、分值：10分 4、趋势：简单化 高考考点 试题分布 题型 分值 国际组织类型 国际组织的作用 2010（1） （2） 选择 非选择 4 6 中国和英国国家管理形式的共同点 中、英两国在政体运行中的特点比较 2011（1） （2） 选择 非选择 4 6 全美步枪协会”性质 从国体角度比较中国和美国的民主 2012（1） （2） 选择 非选择 3 7 我国权力运行的原则 说我国国家权力的运行原则的主要表现 2013（1） （2） 选择 非选择 4 6 常任理事国的否决权 就中国在投票时所作的选择进行分析 （中国在联合国的地位和作用，中国外交政策的立场） 2014（1） （2） 选择 非选择 4 6 2010－2014年福建省42题考查情况 高考考点 试题分布 题型 分值 国体与政体的关系 2007·山东文综·36 2009·江苏单科·36 非选择 非选择 10 6 专政与民主 2010·浙江文综·32 选择 4 美国利益集团的作用 2007·广东单科·36 2010·江东单科·36 非选择 非选择 7 12 美国联邦制 2010·浙江文综·34 选择 4 两 党 制 2008·江苏单科·36 2009·浙江文综·35 非选择 组合选 12 4 英法政体结构差异 2009·江苏单科·36 非选择 6 07－10年其他省考点分布 07－10年其他省考点分布 高考考点 试题分布 题型 分值 人民代表大会制度与英国议会制度区别 2009·海南文综·27 非选择 8 国际组织 2008·山东文综·36 2010·福建文综·42 2010·山东文综·36 2010·北京文综·32 非选择 选择 非选择 选择 10 10 10 4 联合国安理会职责及我国在其中的作用 2009·山东文综·36 2009·广东单科·36 非选择 非选择 10 7 世界贸易组织 2009·浙江文综·40 非选择 10 亚太经合组织 2008·广东单科·36 非选择 7 关于选修和必修二重复的内容 一、国体 1.基本常识放在选修课：国家的定义；国家的阶级本质；专政与民主的关系等内容。 2.关于我国的人民民主专政的基本内容放在必修课 国家性质；我国人民民主广泛性真实性； 坚持人民民主专政的必要性等内容 从属于人民当家作主这一主题。 1、我国国家职能的内容主要放在必修课来讲。 二、国家的职能 ? 三、政体 1、选修课的最主要内容，花费了大量篇幅对典型国家进行了具体分析。不但对主要资本主义国家政体进行分析，也对我国的人民代表大会制度做了分析，但是这里的课程安排容易让教师和学生无所适从。 2、个人认为选修中考：民主集中制、如何坚持和完善人大制度 必修中考：人大的地位、职权、人大制度的地位 四、国家机构 1.选修课本中，在分析资本主义政体制度时候，也用了大量篇幅描述了我国国家机构以及之间的关系。 2.必修课里面不像旧课本有专门的章节来描述，只是将国家机构内容当作在人民代表大会是我国根本政治制度的分支来处理。但是2007年教育部新课改考试大纲中间有要求：人民代表大会与其他国家机关的关系。福建高考已经考过 五、国家结构 我国国家结构放在选修里面要求。 个人认为近五年福建省高考尚未考过，要重视。 总结： 必修：我国国体、我国政体、我国政府职能、 我国国家机构 选修：（我国和其他国家）国体、政体、机构、结构 1、国家 ⑴国家的性质 ⑵国家的历史类型 ⑶国体与政体 考试说明 1、含义： 指社会各阶级在国家中的地位 P4 2、国家性质的决定因素：