2015届高考历史(人教通用)二轮热考主题特色精讲课件：专题四 高考对史学方法的考查方式(含四大专题).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (4)据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论②加以阐述。 解析　解答本题需关注“社会进步”与“女性解放”的关系，结合20世纪初我国社会发展状况，联系材料中女性解放的相关信息，对结论加以阐述即可。 答案　李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及其与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性解放的缩影。 20世纪初的中国社会正发生着深刻变化。经济上，中国民族资本主义经济发展，为反封建斗争和社会进步奠定了物质基础，让更多妇女可以走出家庭并实现经济独立。政治上，辛亥革命推翻了君主专制制度，民主共和观念深入人心。南京临时政府颁布的一系列改革措施，在一定程度上传播了新观念、新思想，促进了女性解放。文化上，新式教育的发展，新文化运动和五四运动对民主、科学的弘扬，为女性解放提供了思想动力。 上述史实表明，反对专制制度，追求民主、自由和进步成为时代主题，这一切为女性解放创造了良好的社会前提条件。 对讲　(1)所谓“史论结合”即从史实中引出结论、用史实说明结论。“史”作为历史材料，其突出特点是客观性，它是进行历史理论思维的基本素材和对象，离开了这些基本历史材料，历史理论就成为无源之水、无本之木，历史理论教学也只能是空谈。“论”是通过对历史的分析而得出的观点和结论，是对历史史料的分析、概括达到一定程度的产物。正确的历史理论直接来源于史料，又指导着对史料的研究。对史料的研究只有上升到理论的高度，才能真正认识历史发展的内在规律，实现历史教学、研究的真正价值。(2)例6中，A、B、D项都属于史实和结论不一致的情况，即史实不能说明结论，出错的根源在于以偏概全，孤证不立。例7中，试题既给出了丰富的材料，也给出了两个基本的结论，考查考生史论结合、分析问题的能力。 四 命题“新”素材的载体 例8　词典(2014·山东高考，20)如图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。它反映出当时(　　) A．对“大跃进”运动有了客观认识 B．“拨乱反正”工作取得了重大进展 C．“左”倾思想影响依然比较严重 D．确立了实事求是的思想路线 解析　本题考查“大跃进”运动与“左”倾思想。所给材料对“大跃进”运动进行了正面的评价，仍受“左”倾思想影响，没有对“大跃进”运动作出客观的评价，没有体现实事求是的思想，也就说明A、B、D三项的说法错误，排除A、B、D。 从所给材料看，显然是肯定了“大跃进”运动，故答案为C。 答案　C 对讲　词典是用来解释词语的意义、概念、用法的工具书。广义的词典包括语文词典及各种以词语为收录单位的工具书；狭义的词典仅指语文词典。词典具有一定的时代性，随着社会的发展，词典的内容也在不断增多和修订，但也有一定的时代局限性，很多词的解释体现了当时人们的认知水平，如本题，虽然1978年中国已经改革开放，但当时的人们对“大跃进”的认识仍然受“左”的错误影响。 解析　本题考查学生解读史料获取信息的能力。家谱体现的是家族的凝聚力，是受古代宗法制的影响下的一种社会现象，明清时期“名门望族”“普通百姓”修撰家谱实际上是当时社会主流思想——理学的反映，故本题选择C项。 例9　族谱(2014·全国大纲高考，17)明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出(　　) A．宗族观念受到人口流动的冲击 B．宗族成为社会等级的表现形式 C．理学成为维系宗族的思想基础 D．先秦时期的宗法制度得以重建 C 对讲　族谱：也叫家谱，是一种记载以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱以记载父系家族世系、人物为中心。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。 例10　地方志(2014·浙江高考，14)下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是(　　) A.①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④② 解析　解答本题的关键是要掌握宋、元、民国及当代浙江出现的事件(现象)。从①中的“选举”“新军”“警察”可判断应该出现在民国时期； ②中“临安志”“三省”“台阁”“禁军”“科举”出现在宋代时期； 元朝为蒙古族所建，故学校考试会出现“蒙古学”，③应为元朝； 据④中“科学技术”“文物古迹”等判断应出现于当代。 故顺序应该是②③①④。 答案　B 对讲　地方志。地方，即地域；志，为“识