从休闲体育的视角谈普通高校体育教学的改革.pdfVIP

2012年第03期 吉林省教育学院学报 第 28卷 JOURNAL OFEDUCATIONAL INSTITUTE OFJ~LIN PROVINCE (总303期) 从休闲体育的视角谈普通高校体育教学的改革 蒙寿宏，路志峻 (兰州理工大学 体育部，甘肃 兰州730050) 摘要：在当今社会，人们越来越积极主动地去追求健康休 闲的生活方式，休闲体育已经成为我们生活中的重要组成部分。 而在我国的高校体育教学中，如何应用休闲体育这一重要的桥梁，从而满足学生对休 闲的需求则有着积极的意义。本文在充 分分析休闲体育与高校体育教学基础上，谈高校体育教学的改革，从而最终达到引导学生积极参加休闲体育活动，使学生在 学习、锻炼中获得快乐享受，实现终身体育的目的。 关键词：休闲体育；普通高校；体育教学；改革 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1671--1580(2012)O3—01O1—02 普通高校正在加速体育教育改革，普通高校体 协调能力和管理能力，铸造了坚韧、豁达、开朗、坦荡 育教学改革的重点就是让体育教学与健康第一、终 的品格 ，使学生们从繁重的学习中走出来，更深层次 身体育等教学思想相适应，同时，也要体现到体育教 地锻炼了学生们的实践能力和沟通能力。所以，休 学实践上，达到全面提高学生生理、心理、等综合素 闲体育与高校体育教学相融合，是从根本上提升学 质，最终，实现终身体育意识和能力培养的教学目 生们综合素质的有效途经。 标。而休闲教育对进一步巩固个人兴趣，充分发挥 (--)对终身体育理念的形成有积极作用 每个人创新力，促进人的心理健康，塑造完美的人格 终身体育是终身教育的发展和延续，高校体育 和建立成就感，不断提高人对生活的信心和对生活 的发展要与教育发展的趋势相呼应，重点在于发展 的满意度，加强全局意识和安全感，丰富文化生活等 学生们的终身体育理念，许多资料表明，许多高校的 方面都有重要作用。所以，引入休闲体育理念是明 学生在校期间有很少的一部分人能够投入到体育锻 智之举。 炼当中去，除了学生以外的人投入到体育锻炼中就 № 一 、休闲体育与体育教学结合 少之又少，与此同时，他们对体育的相关知识也不是 № (一)对素质教育的发展有积极的作用 很了解，这就更加使他们对体育活动不重视。休闲 邶 踏实执行党的教育方针政策，整体推进素质教 体育活动的形式多种多样，它可以根据不同的人群， 育的发展，普通高校要深知自己的重点工作在于培 不同的年龄，来适当调整锻炼的方式，锻炼的强度， 育出更多具有全面素质的人才，这也是普通高校不 锻炼的时间。所以，因为休闲体育的这个独特的性 可推卸的责任，素质教育最终追求的就是推进人的 质，如果在高校体育教学中融合休闲体育的元素，这 整体素质的提高，挖掘人的发现探索能力，要提高发 肯定会让更多的学生投入到体育锻炼的行列中，体 现探索能力，就必须有选择的余地，这样才能体现自 育锻炼群体的扩大，就为终身体育教育思想的普及 主性和创造性，休闲体育的根本追求和素质教育的 和传播提供了更加广阔的空间。 最终方向是一致的，休闲体育根据学生身体和心理 二、从休闲体育的层面分析普通高校体育教学 发展特点，着重抓学生们的社会适应能力的锻炼，它 的发展趋势 能愉0}}学生的身心健康，让学生在在参加休闲体育 (一)从休闲体育的层面分析普通高校体育教 活动的过程中扮演各种不同的角色，拓展了学生的 学 目标的改革 交际能力和增进情感交流，培养了学生的组织能力、 一 直以来，我们普通高校和体育院校在体育教 收稿日期：20ll—