初中物理教学中培养学生提出问题能力的分析.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.69万字
  • 约 49页
  • 2017-07-13 发布于上海
  • 举报

初中物理教学中培养学生提出问题能力的分析.pdf

初中物理教学中培养学生提出问题能力的分析

中文摘要 初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究 中文摘要 本文致力于研究如嚣在初中物联教学中采取物理“提出勰蘧”教学模式进 行教学,墙养初中生的问题意识和发现问题、提出问题能力。主要研究内容和结 论如下: 首先道逯大量的拳实和漏套研必,对本研究豹可行性和必要性进行论谨, 并对“提出问题”能力的研究范围进行合理的界定。其次探索建立了初中物理“提 出问题”教学模式,同时还提出了培养初中生提出问题能力的教学策略,并通过 教学实验进行验证。研究结果表明:采焉本研究撼出的初中物避“提出闲题”教 学模式培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力,其效果比常规教学方法 更好,更有利于学生问题意识的培漭及发现问题和提出问题能力的提高,特别是 辩学习程度中、上骑学生培养效果更为显著。 关键调: 视中生,提出阚题,能力,教学模式 Abstract A on toraise inthe students’abilityquestions studycultivating of inJuniorMiddleSchool physicsteaching process Abstract touse Thisthesisintendsto makea onhow the‘‘raisingquestions’’ deeply study to modelfor inJuniorMiddleSchoolcultivateJuniorMiddle teaching physicsteaching School todiscover andraise maincontents students’abilityproblems questions.The ofthethesisalethe following: thefieldofthe of“raisingquestions”. Firstly,circumscribingability forwardandconstructs Secondly,thestudyputs the‘‘raising in Middle usthe modelfor Junior School,and physicsteaching provides teaching of JuniorMiddleSchool toraise strategiescultivating students’abihtyquestions.In ordertoexaminethe effectofthis researchcarriesout model,this practical teaching

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档