职教集团办学模式下的兼职教师队伍管理机制.参考.pdfVIP

N 。 ———一 职教集团办学模式下的兼职教师队伍管理机制 徐 瑛 ，张 健 ，刘珊珊 (黑龙江职业学院，哈尔滨 150080) 度与进程。因此，改革和创新兼职教师队伍的管理， 摘要：职业教育集团化办学模式下兼职教师队伍的建设是 建立适合兼职教师群体成长和发展的机制是当前 实现工学结合人才培养模式的重要手段，也是提高教学质 量和实现高职院校持续发展的迫切要求，兼职教师教学质 高职院校迫切需要解决的难题，当前高职院校兼职 量的优劣已经成为影响高职院校整体教学质量的一个重要 教师队伍建设存在的聘用难、管理难 、培训难等问 因素，改革和创新兼职教师队伍的管理，建立适合兼职教师 题亟待解决，采取有效措施进一步改进 ，建立一支 群体成长和发展的机制是当前高职院校迫切需要解决的难 相对稳定、水平较高、结构合理的兼职教师队伍，是 题，当前高职院校兼职教师队伍建设存在的聘用难、管理 高职院校实现内涵式发展建设、实现工学结合人才 难、培训难等问题亟待解决，并采取有效措施改进 ，建立一 培养模式、培养高素质技能型人才的基本保证。 支相对稳定、水平较高、结构合理的兼职教师队伍 ，是高职 一 、 兼职教师队伍建设存在的问墨 院校加强内涵建设、实现工学结合人才培养模式、培养高素 当前兼职教师队伍建设中存在的问题主要表 质、高技能型人才的基本保证。 现在 ：重任职资格 ，轻教学能力；重理论教学，轻实 关键词：兼职教师；存在问题；管理机制 践能力；重为我所用，轻专业化培养；重即时急需， 中图分类号：G713 文献标识码：A 缺长期规划；重物质奖励，轻人文关怀。此外 ，还存 文章编号：1005—913X(2016)09—0150—02 在着聘任程序不合理、组织向心力弱、评价体系不 合理、可控性小等问题。要想解决这些问题，就必须 职业教育集团作为可依托的优质办学资源，成 创新管理制度，在兼职教师聘任、教学管理、激励制 为职业教育院校新的办学模式 ，创办具有地方特色 度、专业发展等方面予以高度重视，加强制度建设， 的职业教育集团化办学，为职业教育的发展理念、 对兼职教师队伍进行制度化管理、人性化管理，使 改革创新提供了新的思路。同时，无论是从支撑国 兼职教师在教学过程中有法可依 ，有章可循，其权 家生产力、提高社会和谐度的角度 ，还是从提升企 力和义务能够得到充分保证，有利于发挥他们自身 业竞争力、提升学生生存能力的角度，职业教育集 特长，从而保证其教学工作质量。 团化办学都显得尤为重要。 =、加强制度奠设．创新管理机制 目前，高职院校普遍面临着生源逐年减少 ，机 (一)建立严格的兼职教师聘任制度 制体制以及人才培养模式需要不断创新等瓶颈，教 由于高职院校培养的是高素质技能应用型人 学质量更是成为影响人才培养、影响招生和就业 ， 才，因此，需要既有专业知识理论、