“欣赏”作文分析.ppt

期考作文分析 24、阅读下面的材料，根据 要求写一篇文章。 大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人 与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此我们要学会欣赏自然，欣赏人生；善于欣赏自己，欣赏他人。 “欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过美好的事物，从中领略到了独特的趣味。 请以“欣赏”为题写一篇记叙文和散文。要求：立意自主确定，文体特征鲜明，不少于700字。 审 题 大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人。因此我们要学会欣赏自然，欣赏人生；善于欣赏自己，欣赏他人。 “欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过美好的事物，从中领略到了独特的趣味。 24、阅读下面的材料，根据 要求写一篇文章。 大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人 与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此我们要学会欣赏自然，欣赏人生；善于欣赏自己，欣赏他人。 “欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过美好的事物，从中领略到了独特的趣味。 请以“欣赏”为题写一篇记叙文和散文。要求：立意自主确定，文体特征鲜明，不少于700字。 3.文章未能恰当分段。一篇才800字的文章，中间一段就300字甚至400字以上。 4.部分同学时间把握不好，未能写满700字。500字以内不予及格。 5.部分同学标点书写不规范，甚至文章结尾缺少完结性的标点。 欣赏（1404） 冬日的寒风凛冽而决绝地击打着窗，窗在“哐当哐当”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年之中最后的那一个季节——冬。 冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日万物的凋亡，都是我讨厌冬天的理由。但有一天，我从另一个角度，欣赏到了冬日的美好…… 厚厚的大衣在阳光之下更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光之下尽情地享受冬日阳光索要给予人们的暖意了。 家门对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的大衣，坐在舒适的椅子上。一旁的孙子一直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧！”老奶奶便摸着孙子可爱的小脸直说好。此时老奶奶的儿子与儿媳妇来了，儿媳妇手上的围巾道出了一家子温暖的爱。她把围巾轻轻地放在老奶奶的身上，理一理老奶奶的衣领，笑着对老奶奶说：“妈，我们去上班了，您可要注意保暖啊！” 老奶奶笑了，说：“早去早回啊！” 一家人都笑了。这是一个多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到老街小巷中嬉戏的儿童，阳光织毛衣的妇女，洋溢着满足的笑容的老人。 美丽，需要用不一样的视觉欣赏，如冬天。继续向前走，从另一个角度体会冬天。 走进这老街小巷，竟然发现蓝空之下许多树都是郁郁葱葱的，生命力分毫不改。尽管在寒冬的打几下，树木依然如战士一样守护着自己的生命。叶子如夏日一样富有生的气息。是啊，拔地而起的生命有怎么可以如此轻易地被摧残？ * 请注意：高考是要求不少于800字的不要把此次的字数要求作为标准。 词典解释——欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。 发现优点， 放大优点。 既然是欣赏，那就应该是主角应该是人（自己或者你看到的别人），是自己或者你看到的别人对正面的事物，表达肯定的态度，表达赞扬的情感。 欣赏 审题误区1：非常多同学写“欣赏错误”、“欣赏失败”、“欣赏失败”……这从逻辑上应该是错误的。如写一颗种子经历了磨难开出鲜花，写成“欣赏磨难”，况且从种子的角度上写欣赏不好，要么你就说你看到种子的经历，你欣赏这可种子；再如写自己经历挫折终于成长了，挫折使自己成长了，所以“欣赏挫折”，应该写你在经历挫折的时候，欣赏自己，最后获得成功，主题应该是“要学会欣赏自己”。 1.交代观景的时间、地点，或总写所欣赏景物的特点或感受。 2.要有条理有重点介绍所欣赏景物的特点。 3.总结全文，抒发情感，照应开头或题目。 4.写四季景色需要详细描写某一个季节的景色，其他季节略写。 （既然是欣赏，就要写出景物的美来。） 写美景作文要求 写人作文要求 逻辑：重点应该表现这个人的品质，点明所欣赏人物的品质，并说明能自我勉励。要有关于这个人的外貌描写、性格特征、特长等细节描写， 审题误区2：没有看清楚题目要求，题目要求以“欣赏”为题，文体要求是记叙文或者散文。 此次作文存在的其他老生常谈的问题： 1.文章不符合文体要求。记叙文应侧重于叙事，强调细节的描写和情节