浅谈“战训合一、轮训轮值”训练机制.pdfVIP

维普资讯 公《安教前 2008年第 4期 · 警训研究 · 麓谈 “战训舍一、．轮训轮值训练祝 制 权 笑 宇 “战训合一、轮值轮训”训练机制，是公安部在巩固 轮换机制，组建一支动态的机动辅助力量 ，在接受专项 “三基”工程建设经验成果的基础上，为适应新时期公安 业务培训的同时，承担一定的实战打击和执勤处突任 工作发展和队伍建设需要，建立科学规范的公安教育训 务，形成打击和处突的拳头力量。至于如何训、如何值， 练工作体系，提 出的～项新的工作举措，也是经全国各 以及训值之间的比重，则应根据各地的实际情况具体而 地公安机关实践检验，能够有效提高公安队伍综合素质 定。从各地公安机关的实践来看，“战训合一、轮训轮值” 和实战能力的一种有效培训模式。对 战‘训合一、轮训轮 训练机制能够较有效地解决工训矛盾，优化警力配置， 值”训练机制的内涵及内容进行研究探讨，将有助于准 提高训练实效，促进实战教官培养与基地建设，提高基 确把握这一培训模式的精髓，利于各级公安机关操作落 层公安民警的应急快速反应能力和警务实战能力，同时 实。 可以集中力量打击暴力侵财犯罪、处置突发性群体事 一 、 “战训合一、轮训轮值”的概念 件、组织大型活动安全保卫，确实是_。种符合基层实战 (一)“轮训轮值、战训合一概念的提出 需求的培训模式。 “轮训轮值、战训合一 ’的提法 ，最早见于公安部 《关 二、“战训合一、轮训轮值”训练机制的主要特点 于推进全警大练兵的工作意见》(2005年)，当时是作为 (一)训练与实战相结合，寓教于战 创新练兵组织形式、深化全警大练兵的一项工作措施提 第一，实战作为训练的指挥棒。以往有许多训练形 出来的。各地公安机关都 曾按照这～要求，积极采取各 式，在培训的基础上强调专业实践，用实践检验、提升培 种形式，组织开展以“学习公安基本业务知识技能与承 训效果，也取得了一定成效。然而这样的实践，终究是建 担社会面巡逻防控任务”为主要特点的“轮训轮值”。公 立在培训基础之上的，是从培训的角度来选择实践，其 安部提出“三个必训”工作要求后，各地公安机关纷纷结 目的更侧霞于培训而不是实践本身，操作起来不免带有 合实际，将 “轮训轮值、战训合一”作为规范落实一线民 一 定的指向性和随意性，也就影响了培训效果的真正发 警每年 15天必训的～项举措加 以推广落实，也取得了 挥。“战训合一、轮训轮值”训练机制反其道而行之，以实 一 定成效。2007年 时任公安部部长的周永康同志在全 战作为培训的指挥棒：实战需要什么，就训什么，民警缺 国公安机 三‘基’，工程广州会议上，对广州市公安局全 少什么，就训什么，其 目的在于培训更在于实践。培训的 面开屉 轮‘训轮值、战训合一’’培训工作及取得效果给予 首要 目的，不是考核评估的成绩好坏，而是要能够妥善 肯定，并提出要 “通过轮训轮值、战训合一，实行全警组 处置应对各类紧急突发案事件 ，消除危机隐患；是要能 训、全员轮训，提高广大民警的综合素质和实战能力”。 够顺利完成各类专项业务工作，实现既定的工作 目标。 由此，公安部将 “轮训轮值、战训合一”培训机制作为构 这些既定 目标的完成与否不再是与培训考核成绩毫不 建三级培训格局、提升民警素质和能力的一项重要抓 相关的事情，相反成了决定培训考核成绩的一项重要 内 手，在全国范围内加 以推广，以此构建 “以战促练、以练 容，这样就把训练的 目的性与实战本身紧密结合起来。 促战、战练结合”的培训格局。 第二，训练作为实战的百宝箱。既然