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2008年第1期 阜阳师范学院学报 (社会科学版) 总第121期
No.1,2008 JournalofFuyangTeachersCollege(SocialScience) Sum No.121
清初经学复兴及其特征
江增华
(安徽师范大学文学院,安徽芜湖 241000)
摘要 :清初经学的复兴,本着经世之 目的,虽有尊汉抑宋的倾向,但仍然是汉宋兼采;随着满清政权渐趋稳定,统
治者的官方价值体系的选择,理学由清初仍对王学的回护明显的转向尊崇、笃信程朱理学;对陆王心学总体的抑制
与驳斥,黜空谈心性的空疏转而强调尊崇实学、实用躬行。
关键词:经学复兴;汉宋兼采;尊崇程朱
中图分类号:1206 文献标识码:A 文章编号:1o04—4310(2008)01一o02O—O4
明亡清兴 ,天崩地解,外族入主中原,使清初绝 子弟 ,养之于庠序之 中,使之成德达材 ,明先王之
大多数汉人士子一时难 以接受这一历史巨变 的史 道 ,通当世之务,出为公卿大夫,与天子分猷共治者
实,痛苦与愤激 ,抗争与逃隐,无奈叹息的悲苦声中 也。今则不然,合天下之生员,县 以三百计 ,不下五
对故国沦亡进行着历史教训的反思。当清初这些文 十万人,而所以教之者,仅场屋之文 。然求其成文
人士子反思明亡的历史教训时,不 自觉的陷进 了文 者,数十人不得一,通经知古今,可为天子用者,数
化决定论偏颇的沼泽,将 明亡的祸端推向了宋明理 千人不得一 。”[2]王文之批驳阳明后学 ,空疏学风造
学,尤其是 阳明及其后学上 ,斥责 “空谈误 国”,他们 成的不 良风气时说 :“良知之说充塞天下,人以读书
的思维逻辑便是 :学术坏便人心坏 ,人心坏便天下 穷理为戒’,[引,束书不观,以为读书障碍 “自心”,以读
乱,天下乱便 国家亡,显然这是儒家思想——读圣 书为戒。
贤之书,修身正心,齐家治国,平天下的思维逻辑 , 正因为 明末学术的空疏 、无用,故明末的一些
以否定形式的逻辑推论的思考。而天下 已乱 ,国家 文人士子便主张复兴经学,张溥等人成立的 “复
已亡,要使天下恢复太平 ,民族重生,还是要 回归与 社”,陈子龙等人创立 的 “几社 ”宗 旨都是尊经复古
整顿学术,再次回到读经,修身,正心齐家,治国平 的。张溥说:“应社之始立也,所以志于尊经,复古者
天下思维逻辑上 ,那么首要的便是明经尊儒。 盖其志也 。”[
正是这样的思维逻辑 ,清初思想家们不得不回 明朝灭亡后,一些文人士子沿着 明末士子痛斥
归传统,寻求救世之 良方,没有跳出儒学的视界,很 王学 ,提倡尊经复古的思路,态度更为激烈,指责王
自然的把 目光投向经世之经学 ,认为经学是学术之 学谬种,空谈误国,本着 “经世之用”、明道救世之意
根本 ,救世之 良方 ,从而使经学在清初得以复兴。 图,大力提倡尊经复古,在清初形成 了复兴经学的
明代 自中叶以来 ,王学逐渐兴盛 ,学术 Et益空 思潮 。
疏,经学原有的价值体系 已是岌岌可危,士不通经, 顾炎武重经学,不满清初理学的资以语录,仍
吏无廉耻 ,社会风气每况愈下 。 是空疏的弊病 。他在 《与施愚山》中道 :“古之所谓理
陆世仪描述 明末社会现状时道 :“自世教衰,士 学,经学也。非数十年不能通也。……今之所谓理
子不通经术,但剽耳绘 目,几幸弋获于有司。登明堂 学 ,禅学也。不取之五经而但资之语录,较之帖括之
不能致君 ,长郡 邑不知泽民。人才 日下,吏制 日偷 , 文而尤易也。’,[引,在 《与友人论学书》中批评明中叶
皆由于此 。”[1],顾炎武在 《生员论上》中指出明末生 学术空疏,言心言性往往是一知半解,他说:“窃叹
员绝大多数是 “无用之人
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