2011届第一轮历史复习提纲（必修1·第8单元）.docVIP

2011届第一轮历史复习提纲（必修1·第8单元） 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 ●考点解读： （1）两极世界的形成：再认再现史实，对两极格局的形成和美苏“冷战”政策中的重大历史事件或相关材料作出正确解读；综合分析两极格局形成的历史条件、原因和对战后国际关系的影响。 （2）世界多极化趋势的出现：准确再认再现欧共体的形成，日本成为世界经济大国和中国振兴以及不结盟运动兴起中的重大历史事件，运用史学观点分析其反映的国际关系；运用历史材料创设新情境，准确再认再现史实，对世界多极化趋势的相关史实作出正确解读，或结合材料和史实分析世界多极化趋势出现的原因。 （3）世纪之交的世界格局：再认再现史实，对东欧剧变和苏联解体中的重大史实或相关材料作出正确解读；综合分析东欧剧变和苏联解体的原因和影响，正确认识这一历史现象；全面认识当今世界格局多极化趋势。 ●命题规律： （1）从知识内容看：本专题高考命题关注的重点知识多集中在美苏冷战的表现（特别是马歇尔计划、北约、美苏争霸在70年代的态势）、冷战结束的标志；朝鲜、德国分裂的原因；欧洲走向联合的原因与影响；不结盟运动的形成与影响；当今世界的多极化趋势等。 （2）从命题形式看：以选择题为主，材料题同样重要。一般而言，材料题的考点集中在美苏冷战彧走向联合的欧洲。 （3）从试题难易度看：本专题试题属于中等偏易。多考的是基础知识。许多题目的材料多是国际时事，比较熟悉，分析起来相对容易，但有时考查的思维力度也不小。 ●命题趋势： 本专题知识与当今世界发展的焦点问题和国际地区热点密切联系，富有极强的时代感与现实感。根据近几年高考命题规律，展望明年高考，本专题高考命题重点知识点不会有多大变化，但要特别注意知识的延伸与拓展：国际政治格局演变与国际经济格局演变之间的必然联系，国际政治格局的形成、演变与世界主要大国的综合国力消长、国家利益、价值观念、意识形态等方面的关系，国际社会主义运动的挫折与发展（注意与中国社会主义事业的联系）等。题型依然会以选择题为主，材料题要特别注意欧洲走向联合的原因、过程、对欧洲与世界的影响；美国二战后与欧洲的关系变化。 ●复习策略： 1、理清一条基本线索：从两极格局到多极化的趋势。 二战后美苏两极格局的形成彧瓦解，六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。在第二次世界大战结束后，美苏从战时的盟友变成了对手。它们采用了除战争以外的一切手段，展开了激烈的角逐，形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局，取代了长期以来欧洲为中心的世界政治格局。在长期的“冷战”过程中，美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突，但世界局部地区战争不断。在美苏“冷战”过程中，西欧国家迅速恢复和发展起来，并走向了联合的道路，实力日益强大。日本在美国的扶持和自身的努力下，成为世界经济大国，并开始谋求政治大国地位。中国在改革开放中也日益强大。到20世纪70年代，世界格局出现多极化趋势。20世纪90年代初，随着苏联的解体，两极格局瓦解。目前，新的世界格局尚未形成，世界政治格局呈现“一超多强”的局面，世界格局多极化趋势加强。世界局部地区动荡不安，恐怖主义仍威胁着世界和平。 2、突出把握三个关键的时间： （1）二战结束后，美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的各种敌对活动和对抗形式“冷战”，形成了美苏两极格局； （2）到20世纪70年代，随着西欧、日本和中国的发展壮大，世界格局向多极化方向发展； （3）20世纪90年代初，由于东欧剧变和苏联解体，两极格局解体，多极化已成为世界格局的发展趋势。 3、形成三个观点和认识： （1）每次新旧格局的交替，都有一个缓慢的演变过程； （2）当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免； （3）世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自六七十年代初露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。 第25讲 两极世界的形成 ●课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 ●高考考点：二战后世界主要国家政治力量的演变；雅尔塔体系的形成；美苏两极对峙格局的形成：杜鲁门主义和马歇尔计划、北约和华约的建立；朝鲜战争和古巴导弹危机。 （一）雅尔塔体制的形成： （1）成因：是建立在美苏战时军事实力均势基础上的产物 【分析】战后初期，德、日、意战败国不再是国际舞台的主角，反法西斯联盟成为左右国际局势的力量，但由于受战争的影响，西欧各国普遍衰落，各国依附美国。美国成为世界头号强国。苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。美国妄图凭借强大的实力称霸世界；但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制；二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不