2016-2017学年高中数学 每日一题（3月20日-3月26日）文 新人教A版选修4-4.docVIP

3月日 直角坐标系 已知平行四边形ABCD，求证：AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2)． 【参考答案】试题解析． 【试题解析】A为坐标原点， 边AB所在的直线为x轴，建立平面直角坐标系xAy，则A(0，0) 设B(a，0)，C(b，c)．由对称性知D(b－a，c)， 所以AB2＝a2，AD2＝(b－a)2＋c2，AC2＝b2＋c2，BD2＝(b－2a)2＋c2． AC2＋BD2＝4a2＋2b2＋2c2－4ab＝2(2a2＋b2＋c2－2ab)， 而AB2＋AD2＝2a2＋b2＋c2－2ab，所以AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2)． 【解题必备】（1）平面直角坐标系：在平面内两条互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系，其中，横轴表示为x轴，纵轴表示为y轴，两轴的交点叫做坐标原点，习惯上用O表示． （2）在平面直角坐标系中，点P与有序实数对(x，y)能够建立一一对应关系，就是说，如果给定一点P，那么就有唯一的有序实数对(x，y)与该点对应，反过来，如果给定有序实数对(x，y)那么就有唯一的点P与之对应． （3）①两点间的距离公式：在直角坐标平面内，两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)之间的距离公式为|P1P2|＝；②中点坐标公式：在直角坐标平面内，若两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)所确定线段的中点为M(x，y)，则一定有，． （4）本题实际上为平行四边形的一个重要结论：平行四边形的两条对角线的平方和等于其四边的平方和．一般可有两种方法解决：①运用代数方法即解析法实现几何结论的证明，这种“以算代证”的解题策略是坐标方法的表现形式之一；②也可运用向量的数量积运算，这种运算更加言简意赅，给人以简捷明快之感． （5）应用坐标法解决实际问题的步骤如下： 1．点P()关于y轴的对称点 A．() B．(－) C．(，－) D．(－，－) 2．台风中心从A地以20 km/h的速度向东北方向移动，离台风中心30 km内的地区为危险区，城市B在A地正东40 km处，则城市B处于危险区内的时间为． ．已知矩形ABCD，对于矩形所在的平面内任意一点M，坐标法证明：AM2＋CM2＝BM2＋DM2． 1．B点(x，y)关于y轴的对称点的坐标为(－x，y)所以点()关于y轴的对称点的坐标(－)．故选． ．以A为坐标原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，则B(400)，以点B为圆心，30为半径的圆的方程为(x－40)2＋y2＝302，台风中心移动到圆B内时，城市B处于危险区，台风中心移动的轨迹为直线y＝x，与圆B相交于点M，N，点B到直线y＝x的距离． ，故城市B处于危险区内的时间为 h． ．以A为坐标原点O，AB所在直线为x轴，建立如图所示的平面直角坐标系xOy，则A(0，0)． 设B(a，0)，C(a，b)，D(0，b)，M(x，y) 则AM2＋CM2＝x2＋y2＋(x－a)2＋(y－b)2＝2(x2＋y2)＋(a2＋b2)－2(ax＋by)， BM2＋DM2＝(x－a)2＋y2＋x2＋(y－b)2＝2(x2＋y2)＋(a2＋b2)－2(ax＋by)， AM2＋CM2＝BM2＋DM2．3月日 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 将正弦曲线y＝sin x的纵坐标保持不变，横坐标缩短为原来的，所得曲线的方程为 A．y＝sin 3xB．y＝3sin x C．y＝sin x D．y＝sin x 【参考答案】 【试题解析】伸缩变换为变形得，代入y＝sin x，得y′＝sin 3x′，即所求曲线方程为y＝sin 3x．故选． 【解题必备】（1）设点P(x，y)是平面直角坐标系中的任意一点，在变换：的作用下，点P(x，y)对应到点P′(x′，y′)，称为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换，简称伸缩变换． （2）三角函数的伸缩变换（由函数的图象变换得到的图象）： 方法的图象的图象的图象的图象． 方法的图象的图象的图象的图象． 注意：求已知三角函数图象经过平移后的图象的函数解析式，或由平移前后的函数图象推测平移过程是高考的常考点，题目难度不大，解题的关键是牢记确定图象的左右平移，确定图象的横向伸缩，A确定图象的纵向伸缩． 1．为了得到函数的图象，只需将函数的图象 A．向左平移个单位 B．向右平移个单位 C．向左平移个单位 D．向右平移个单位 2．在同一平面直角坐标系中，经过伸缩变换后，曲线C变为曲线，则曲线C的方程为 A．50x2＋72y2＝1B．9x2＋100y2＝1C．10x2＋24y2＝1D．x2＋y2＝1 3．在伸缩变换φ：作用下，点P(1，－2)变换为点P′则点P′的坐标为． ．D 【解析】，为了得到函数的图象，只需将函数的图象向右平移个单位，故选D． 2．A 【解析】将坐标直接