北外附校初中2017—2018学年第一学期工作计划.doc

北外附校初中2017—2018学年第一学期工作计划 第一部分 总体思路 按照北京市教委、海淀区教委和北京外国语大学的要求，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 一、完善教学质量目标体系、教学监控体系与反馈评价体系。 1.深化“将立德树人作为关注焦点，满足学生多元学习需求，让每个学生获得学业进步，促进学生全面发展；培养卓越教师，打造新优质学校”的质量观念。使“质量观念”成为初中教师的共同的价值追求。 2.在共同的质量观念下，结合教师情况和学生情况，制定具体、可执行、可衡量、有时间限定的质量目标。具体包括教师发展目标，学生成长目标，学生学业成绩目标、学生家长满意度目标等。建立质量责任制，层层分解目标，目标到人，责任到人。以《北外附校2018届初三中考质量目标方案》为抓手，有目的、有计划地推进质量目标建设的实施。 3.发挥北外附校初中质量管理工作领导小组的统领作用，优化工作流程、质量监控机制、反馈评价机制、激励与奖励机制和惩戒制度，并组织实施。进一步完善多维立体的教学监控体系，包括专家听课、教学干部听课、年级部主任巡课、教学常规检查、教学质量分析会、教师诊断谈话、学生问卷调查（教学清晰性、教学满意度、作业等）、学生座谈会、家长开放日等多种方式，确保教学系统正常运行，能及时发现偏差并进行调整。 二、优化《北外附校初中课程建设与实施方案》，完善各类课程的设置，加大管理与指导力度，提升课程质量。 1.深入研究新中考改革方案、义务教育课程改革方案，北外附校初中课程建设与实施领导小组负责组织优化并完善《北外附校初中课程建设与实施方案》，在初中三个年级全面实施实施，进一步提升课程领导力与课程执行力。在总结已有经验的基础上，继续做好“初中开放性科学实践活动”与“初中综合社会实践活动”的组织、实施与评价工作。 2.优化外语课程，推进外语特色建设，强化学校品牌。 （1）进一步完善国际英语特色班外教英语课程方案，从课程设置、 课程实施和课程评价等方面细化方案，提高课程质量。 （2）加强外教的教研管理，加强中外教的联合教研。加强中教与外教课教学的融合研究。 （3）进一步提高复语教学质量，加强复语教研（与北外教授联合教研）、课堂教学评估、教学质量检测（教考分离）。制定外语分层教学和复语学习退出机制，改变以往分班的随意性。 （4）开展丰富多彩的外语活动，加强国际理解教育。开展各国文化日或文化周活动，设计开展外国节日的体验活动方案。 （5）组织辅导学生参加各类外语竞赛活动，争取优异成绩。 3.教研组之间要加强合作，积极开展学科内与跨学科的学科实践活动。学科实践活动要做到有规划、有活动计划、有负责人、有目标要求、有评价反馈、有传承延续。语文学科：古诗文诵读、成语大会、课本剧展演等；数学学科：思维导图、学生微课、生活中的数学等；外语学科：每日新闻播报、英文演讲、戏剧等；理化学科：思维导图、科学实验等。 4.进一步完善体育健康教育课程，提升体育工作质量。 （1）体育教师上好体育常态课，促进学生体育技能和体能的同步发展。 （2）进一步规范校园各级各类体育活动。做好学期计划、活动方案、过程记录。 （3）规范体育训练校队建设。确定队名、统一队服，科学制定训练计划与参赛计划。 （4）重点做好足球校园的建设活动。组织男子足球校队参加海淀区“冠军杯”比赛。开展好校内班级五人制足球对抗赛。 （5）研制冬季校园跳绳总体方案，并组织实施。 （6）改进校园广播操的活动安排、提升校园广播操的质量，促进学校集会等校风建设。 5.进一步完善艺术课程，提升艺术工作的活力。 （1）艺术中心和初中校区艺术教师合作组建校区艺术社团，共同管理。音乐教师张燕萍作为初中校区与艺术中心的艺术工作协调员。 （2）营造高雅、有教育意义的校园艺术氛围。（落实音乐课课间名曲欣赏、课间操名曲欣赏、艺术主题板报、艺术社团展演、美术作品展等工作） （3）在初三年级开设艺术鉴赏课。 （4）开展丰富多彩的艺术展演和跨学科的学科融合活动，如：古诗吟诵、创意美术展等。 6.进一步完善课程，促进科技教育创新。 （1）在学科教学中渗透科学思想和科研方法。 （2）增加科技社团数量，科技活动多样化。 （3）办好海淀区OM研究所，筹建其他科技研究所（包括统计新初一科技特长生名单）， 鼓励更多教师参与到科技竞赛的组织和培训工作中来。 7.优化选修课、社团工作,为学生的学科特长和兴趣爱好提供提升和展示的平台与机会。 （1）选修课程要在保证质量的基础上更加多元化。 （2）完善选修课整体方案与管理方案，建立选修课学生评优和结业制度。 （3）进一步完善学生神团管理制度。鼓励每个学生参与学生社团活动，积极为学生社团搭建展示的平台。 （4）鼓励教师积极参与学生社团和选修课建设。每名教师均要积极承担选修课、学生社团和研究性学习指导教师的任务。 8