教师规章制度和考核办法..docVIP

贾店村学校教师规章制度和考核办法 教师是培养学习的人，是学生的表率，他（她）承担着学校的教育教学工作,是推进素质教育、提高教育教学质量的关键,教师的业务素质以及教学水平、管理能力、组织能力的高低直接影响着学校的教育教学质量和学生素质的提高。为了充分调动教师的工作积极性，杜绝主观印象考核教师，进一步搞好我校教育教学评价，特制定本考核方案。 考核内容包括：职业素养、教学常规、教学成绩、教研教改、工作量、出勤共6项内容。考评各项量化打分、根据得分情况，划分为优、良、中、差四个等级。 一、??????? 职业素养：共10分 热爱教育事业，贯彻党的教育方针，遵守学籍管理制度，执行课程计划，爱岗敬业、为人师表，不体罚和变相体罚学生。 如有反党、反社会主义、破坏祖国统一和民族团结言行者或参加分裂活动、挂达赖像、设佛龛者，此项得0分。 凡出现以下情况者每次扣1分。 A、不按课程计划教学，乱收费者。 B、利用讲台表现或散布不利于学生健康成长的行为或言论，造成较大不良影响者。 C、酗酒闹事，吵架打架者。 D、不服从工作安排，不遵循学校规章制度者。 E、体罚和变相体罚学生造成严重后果者。 F、教育不当，造成学生流失者。 G、不能很好地组织教学，造成较大影响者。 二、??????? 教学常规：共30分 1、???????????? 课堂教学：20分 实行教学常规检查和不定期检查相结合的方式进行。考核内容： （1）、授课语言清晰、生动、准确。 （2）、教态自然大方。 （3）、板书设计美观、重难点突出。 （4）、课堂组织教学能力强，课堂纪律好。 （5）、能够处理好“主体”与“主导”的关系。 （6）、能够运用教具或采用先进教学手段进行教学。 考核办法： 1、????????? 以教研组为单位，本组成员在半期前举行一次公开课教学。 2、????????? 课堂教学情况按评课标准分为一、二、三类。一类占40%，二类占50%，三类占10%。 3、????????? 一类考核分值为20分，二类考核分值为19分，三类考核分值为18.5分。 4、????????? 对二类、三类争议较大者报教研室可重新组织一次公开课，再定类别。 5、????????? 由教研组推荐1—3名一类课堂教学获得者参加由学校教研室组织的赛课活动 有下列情况之一者，发现一次扣1分。 A、????????????? 擅自调课 B、????????????? 上课中途离开课堂 C、????????????? 上课抽烟、打手机等 D、????????????? 无组织无教学目的的上自习 2、???????????? 教案：共5分 教案检查坚持定期检查和随时检查相结合。检查内容： （1）、教学目的、要求明确。（2）、重难点突出。 （3）、教学内容符合大纲要求，方法、步骤清晰。（4）、备教一致（鼓励提前备课和写课后反思）（5）、有板书设计。注：教龄不足三年的教师要求有板书设计。（6）、课堂练习、课外作业设计合理。 以上各项每缺一项扣0.5分。 有下列情况之一者，发现一次扣1分 A、????????????? 无教案上课 B、????????????? 教案与当堂课教学内容不符 C、????????????? 使用非本学期教案 3、???????????? 作业：共5分 作业布置、批改要求做好以下四个环节的工作： A、??????? 内容符合教材要求，作业量适中，批改次数为课时量（上课次 数）的50%。 B、???????? 批改认真、准确。 C、??????? 按时批改，评语简洁，准确恰当，有日期。 D、??????? 学生作业认真规范，整洁、字迹工整，有改错。 以上四个环节每个环节不到位可酌情扣0.5分—1分。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------