初中化学考前复习的建议 (恢复).pptVIP

（2）过氧化钠和水反应的化学方程式 。 （3）潜水艇出海时，常携带大量过氧化钠，原因是（用化学方程式表示） 。 2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2 2、煤是“工业的粮食”。煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的污染物。为减少煤燃烧时对环境的污染，可通过下列途径将煤转化为高热值的清洁燃料： 催化剂 高温 反应A（主要成分CO、H2）气体燃料 煤+水 水煤气 反应B（主要成分C） 液体燃料 催化剂 反应C （1）写出反应A的化学方程 ； （2）反应B的生成物有毒，曾有不法分子用它来配制假酒，饮后会使人眼睛失明，甚至死亡。写出反应B的化学方程式 ； （3）反应C 的生成物中有一种是最简单的有机物，另一种是常温下呈液态的氧化物。写出反应C 的化学方程式 。 3、（1）热水瓶胆壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可加入适量的盐酸把它除掉。发生的化学反应方程式为 。（2）厨房中的食醋，也可除水垢，这主要是利用食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，CH3COOH可用HAc表示，如：与氢氧化镁的反应可表示为2HAc+Mg(OH)2==Mg(Ac)2+2H2O。则醋酸与水垢CaCO3反应的化学方程式为 。 。 （3）已知含-1价的氢的化合物[如氢化钠（NaH）]与水接触生成相应的碱和氢气。则氢化钙与Na2CO3水溶液反应的方程式为 发散性思维的检测也是中考的一个“亮点”，要注重开放性思维的训练，重视容多纳异，突破常规。开放不外乎“条件开放、过程开放、结果开放”。在前几年的中考试卷上都有所体现。如果说01年只是刚刚起步，则到了03年已进入了一个实质性的阶段，对思维的“广度”、“深度”均有着较高的要求。 例:现有H2、CO、CO2三种气体，请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处。 ⑴_______________； ⑵__________________； ⑶________________。 因分析的角度不同，答案多种多样。没有最好只有更好。 （1）经过澄清石灰水时，气体明显减少,说明原混合气体中一定含有 。（填化学式） （2）无水硫酸铜变蓝说明原混合气体中一定含有 。（填化学式） 3）综合上述实验现象，推测该混合气的所有可能组合有：(将所有情况写全，多写、错写倒扣分，若横线不够可另加。） 第一种情况： ， 第二种情况： ， 第三种情况： ， 第四种情况： 。 ? （五）强化实验训练 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验不仅是中学化学的基础，也是学生引发学习兴趣、主动获取知识、发展能力、提高科学素养的基本途径。因此，无论是《教学大纲》 、 《课程标准》 ，还是《中考指要》 ，都把实验能力作为培养和考查学生的重要能力之一，实验在考试中的地位和作用也越来越突出。从历年的中考试卷看，一是实验题在整份试卷中的权重较大（03年占21％）；二是实验题的能力要求逐步提高，实验题得分的情况往往成为化学学科成绩高低的分化点。 对基本实验现象的考查、经典实验的考查都将成为中考的必考内容，尤其是实验设计和改进实验成为近年来中考的热点、得分的难点。实验题失分严重的现象普遍存在，得分率较低(08年综合实验得分率67.2%) （测定纯度与相对原子质量等）不透彻弄懂实验，提高得分率，就是“纸上谈兵”、“画饼充饥”已解决不了实际问题，“会观察、善操作、能思维”再不是空喊的“口号”。 要熟练掌握化学实验基本操作规范，并能书面表达出来；不仅要熟悉基本操作要领，而且知道为什么要这样操作；了解特殊情况特殊的实验操作要求；理解相关实验操作的异同、类似实验现象的差异、相近实验方法的联系。 尤其是对实验方案的设计、改进、探究实验以及对实验过程的分析、评价要成为实验复习训练的“重点”。实验设计一般是从“原理成立、结果正确、装置简单、操作简便、节约药品、节省能源、误差较小、安全环保”等几方面考虑，认识解题的规律性