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美声唱法的训练 文/冯玉宗 ??? 声乐是感知的艺术、审美的艺术、传情的艺术，若想达到完美的表演境界，首先必须依赖于正确的基础训练，这如同建造高楼大夏的筑基工程，基础打得越深厚，歌手的发展前途才能越远大，其歌唱的天赋、才华才能发挥得越充分。大凡国内外那些著名的歌唱家，他们所获得的巨大成功，无一不与他们受到科学、系统、全面、扎实的基础训练密不可分。 ??? 因此，无论是指导老师还是学生，都必须高度重视声乐的基础训练。 ??? 基础训练就是基本功训练，即歌唱的基本能力训练，它涉及到“气、声、字、情、表（演）”的诸多方面，本文只能结合自己多年的教学实践，就其发声、呼吸、共鸣等几个主要方面谈一点粗浅的体会。 ??? 一、 发声训练 ??? 歌唱所需要的嗓音素质和嗓音条件，是歌唱的物质基础和首要前提，没有优美的嗓音就不可能有动听的歌唱。正如前苏联的那查连科指出的那样：“嗓音应当是高亢的，高亢的声音远处方能听清；应当是柔美的，声音柔美方能感染观念；应当是清晰嘹亮的，清晰嘹亮的声音方能萦绕于耳际”。教学与训练正是基于这个方向而训练嗓音能力，提高嗓音质量，使嗓音符合歌唱的需要。 ??? 一个优美嗓音的形成，首行依赖于发声的正确与科学。正确的发声可以用5个字来概括：开、松、稳、合、通。开——就是喉咙要打开，其方法是将口适当张开，舌头成小匙状，平放在口腔下面，让喉管最大限度地扩张，使气息通畅，声带有规律地均衡地振动，发出柔润、流畅的声音。切忌喉部紧张，声事受挤，声音干涩。松——就是喉咙放松，像困倦时“打哈欠”似地打开喉咙，软口盖抬起，下巴自然地松弛下来，这在唱高音时，尤为重要。稳——就是喉结要稳定，它会促使下颌松弛，舌头放平，口、咽腔打开，避免喉部紧张，声带能自然地振动而发声，它还会使喉部机能产生力量，唱高音时支持送气，唱中音时着力取得共鸣，合——就是声带要闭合拉紧。声带如同提琴弦一样，如不拧紧，弓子上去，也不会产生美好的共鸣声音。发声时声带闭合拉紧，气息好像轻轻地摸抚声带，气托声在声带上面产生气能压力，使声带均衡地振动，产生良好的声音。通——就是气息要贯通，使咽、口腔内部形成椭圆形，产生一根垂直的气声柱，使气息均匀、连贯、通畅，歌唱时无论咬字的着力点和吐字的口形如何变化，气声总是保持着这么一根垂直的贯通线。 ??? 最初练声时，首先要练习好a（啊）、e（埃）、I（咿）、o（欧）、u（乌）、ü（遇）6个母音，这6个母音，从口形上看，一个比一个小，练习时，一定要注意口形正确，有气息支持点，有共鸣，使声音松弛、自如、圆润。在正确掌握发声的基础上，要把练声与练“字”结合起来。世界上无论哪一个国家或民族的歌唱艺术，都是在本国家、本民族语言的基础上创造与发展起来的。一方面，语言的声音是歌唱声音重要的因素和依托，另一方面语言通过表情的“字”作媒介，可以美妙而又准确地表达和深刻地描绘我们的思想感情。可以说，歌唱艺术是语言音乐化，音乐语言化。正如伦敦皇家学院的声乐教授约翰·胡勒说的“没有说话就没有歌唱”。意大利语言是美声训练的语言基础，著名男高音恩里科·卡鲁索认为：意大利语“它的元音和各种音的结合非常丰富，这些可以使嗓音增加声乐上的美，因此意大利语完全有权被称为‘歌唱家的语言’。”我自己在教学实践中也体会到，学会意大利语，并能准确地发音，清楚地咬字吐字，对声音的训练和发展确实起到极大的作用，发音纯正和音乐结合就更密切，语音清晰就更能表现音乐的特点和韵味。同时，也对其他语种演唱作品，起发音准确的基石作用。因此，要大力倡导学好意大利语，要求做到发音纯正清晰，咬字吐字准确，语感亲切自如，扎实打好声乐的语言基础，为今后的歌唱作好充分的准备。 ??? 二、 呼吸训练 ??? 呼吸在歌唱中起着非常重要的作用，天才大师关培尔蒂认为：“歌唱的学问就是呼吸的学问。”著名的声乐教育家玛努爱尔·加尔西亚也断言：“没有掌握控制呼吸的艺术，就不能成为高明的歌唱家。”歌唱不仅需要大量的气息，而且气息运用的好坏，直接关系到发音的正确，音质的优美，音色的丰富、共鸣的扩大和运腔行腔的自如等等。训练美妙而持久的嗓音，要依靠呼吸练习来获得，必须在歌唱中运用、锻炼、发展。切记：是歌唱发展了呼吸，而不是呼吸发展了歌唱。科学的呼吸方法，既是合乎自然生理规律，又必须增强歌唱时各呼吸器官活动的功能。 ??? 具体来说就是三句话： ??? 一是呼吸要深。采取胸腹式联合呼吸的方法，借胸肋的张缩，横膈膜的程式降，腹部的起伏形成肺的呼吸运动，胸腔好比“风箱”，呼气时横膈膜因用力收缩而下移，给腹部以压力，使腹部内脏向无压力的前腹壁移动，使气吸得饱满而深沉，也就是俗话说的“气沉丹田”，而后通过横膈膜支点与肋肌、腹肌的有机配合，给肺以压力，促进胸廓控制与调节，增强气息的能量，将气息传送