原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《浅谈初中思想品德课教学思维的转变》
【摘要】: 课堂教学改革的根本目的在于提高教学效率，提高学生的综合素质。针对目前不少思品科老师还无法适应新课标、新课改的要求而产生的困惑,本文提出了包括对学科教学思想的认识、教学方式的转变及教学评价的具体做法等教学思维的转变。对于如何实施基于标准（课程标准和学业质量评价标准）的高效能高质量教学，提高思品课的教学效率？又如何通过思品教学提高学生的综合素质呢？本人认为在确立科学的教育理念和学科教学思想的前提下，及时转变教学思维是关键要素之一.
【关键词】 教学思维 教学方式 基于 高效能 高质量 转变 创新
“物竞天泽，适者生存”。无论是自然界，还是人类社会，皆如此。在教育教学方面，作为教育者，我们要根据时代要求、科学发展的需要、教学对象的变化等，在多样的教育理念、教学方法、课堂模式等弃劣存优，及时转变教学思维，更新教育理念、优化教学方法、探索高效课堂模式。下面本人就结合多年的教学经历，谈谈在备课和教学过程中关于教学思维转变学生是受教育的对象，是学习的主体。了解学生情况，对贯彻理论联系实际的教学原则、提高教学效果、实现教学目的具有十分重要的意义。要求走进社会大课堂充实内容及时了解经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设按照事先预期的计划进行表演，转?
（三）及时检测教学设计
检测目标达成，检测教学设计。注重设计中题目的使用，在教学过程中要注重激励，多鼓励学生，提问时要善于启发引导，要有包容心，能从心底下理解学生，做到因材施教，促使学生扬长避短，2009年3月1日
【2】著作：广州市教育局教研室 《中学思想政治课型与教学模式研究》
出版地：广州；出版社：新世纪出版；出版年份：2002年3月
【3】著作：刘岚主编 《给政治老师的101条建议》 出版地：南京；
出版社：南京师范大学出版社；出版年份：2005年1月
3
文档评论（0）