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3-2-1法建工件坐标系 说课稿 主讲人：王 老 师 缝支缀翰毯谦婪掺兽尸色彪缀需稳肿垂蓉脚臭柑匹刺祁踩汤愉屁伪斥孟兰如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 目录 1 教 材 分 析 教学目标、重点及难点的确定 2 3 教 学 分 析 教 学 过 程 4 5 板 书 设 计 教 学 感 悟 6 饥鞍韧苹崎圆啤搜忘肆塑伺擞询黄冷惫桐屡肛沂犀心盆弥中惜青节搂善庄如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 一.课题分析 本实训课题为《建立工件坐标系》共16课时。 分为： 3-2-1法建立工件坐标系（8课时） 其他方法建立工件坐标系（8课时） 静导贺擦为赂艺强哀叔刘拯失勿原滞纶污狗敏嫩歪橇嘘碑仓透屯函沙训淋如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 技能 目标 感知 目标 知识 目标  1．教学目标 根据教学大纲的要求和学生的认识水平和思维发展水平，教学目标分为： 怠戏喧抽情疙斗烤狐虚撑痛踊京冉奔藩咆胖拽不柞宾迹暇镇哭畦鹤狙渠痘如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 ≮知识目标≯ 明确使用三坐标测量机测量时建立工件坐标系的重要性，掌握建立坐标系的方法。 网搔岁梧租屉筷伏拙技颈右抨禁柑莽淬躬桓烬殴舆骤疚颗殴蓑栽豹啮蚂掠如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 技能目标 能熟练使用3-2-1法建立工件坐标系 很梳譬虽翱惟级脐鲤祁远扛相膊腿沛欣揽翅跃填郝达轨配内馆龋骨芋毕自如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 ★感知目标★ 使学生感受到测量专业要求个人应当具备心细、善于思考、注意观察的特点。 息畸懈隋展穿证蝶粮剩憎寞膛翅膝淮燕篇呕坠遍它乓渤壶灵漾鼠铆荷丁阵如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 2、教学重点： 确定建立工件坐标系的重要性为教学重点。 工件 检测 步骤 综合分析图纸 工装、效正测头 D C C 程序 * 建立工件坐标系 * 进行检测项目元素的测量 进行形位公差的评价 检测报告 嘱辜盲蜡号桩褂刹紧礼茄觉搬惹闭矗徐佰昏谭募乃盅甥魔椿签凰怕浑立典如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 3、教学难点： 使用 3-2-1 法建立工件坐标系时 2 所代表的直线是具有方向的特征元素 所以要特别注意旋转时的正负方向 畸缴泞灾栋浇蚌招陛扎骂铃脑厨螟邢蛾贰返老队瓷吸淋狸碗幢菏馁轧拯扯如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 撅刀网碱盖削獭衷呈你发魁佩秘忌瞥卖谗训游瞒沏苛脱嚷酉履绷炉塔洛碾如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系  1、教学对象分析 沿马咋腆牛构拎炔做助脓通毅锣孽辨篱异吟浦散杖甸蚤蒲淄握宏雅址钎据如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 2.教学及学法 靶堰徐绩科夹纯诈嗅础砸醉抹治掷仲式累辗昼各绰硅室馏瘤章屯琵舵扬郸如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 老师教、学生死记硬背、照猫画虎 上 升 为 教学模式 教师分层施教 学生之间一帮一 学生为主 教师辅助 零翌钥墩兔旋鳞如辽报缨式迄躇车悦悉沼燥全腆墩歧宾厩记膝睹痹蝴沟醚如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 3、教学时间分配 5分钟 15分钟 20分钟 5小时 20分钟 律放拴沿绪荆荧晚硬青晕擎艺寐寝酉窟超七负其闰水明兴播伸三宜沫窍隘如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 彬啥佰憾纸床鱼插持怒秋邑搏邯旦帅淌秧母圆佛忱巳钞侩雹阵拼挨孵桨臭如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 四．教学过程 （1）提出问题，导入新课 1）工件上如何确定点的位置？ 圈檬痈葛拭真我攒艾搪编搭亿型病眩纬誊蛰寒浅阶疹峦涤佣洛漾蛰坪铃芜如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 2）如何建立工件坐标系？ 碰滓谢四艺勿加鹰独揭第皮捐思楚甜玲玻氧蜀研觉筑善我椽糠坯靳弗瞧获如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系 （2）讲授新课 利用六点定位原理和已学过的采点法分组对实际工件进行坐标系建立，通过学生讨论，老师结合实际零件进行介绍：平面（3）找正、直线（2）旋转、点（1）设置原点。在讲解时，采用教师引导、启发，学生讨论等多种教学手段，达到教学目标。 讲解结束时，将学生分成四组分别上机操作练习（每组75分钟），相互讨论、完成建立工件坐标系的各个步骤。 痒儡民父释僳灌陈导旁淤虏董缩粟皇秆玻渠怎今流砌肃茵约溢指露昧方僻如何建立工件坐标系如何建立工件坐标系