201春期大新县民族希望中学八年级思品(下)导学案.doc

2013年春大新县民族希望中学八年级思品（下）第二单元《公共利益》导学案（主备人:覃桂莲） 第四课 共同的需要 _________班 组名 _______________ 姓名_____________ 【学习目标】 知识目标：了解身边的公共利益有哪些、发展及意义；了解关涉人类的公共利益有哪些及它的意义。 能力目标：对公共利益形成较为全面、直观的认识，能够理解公共利益对每个公民的重要意义。 情感、态度、价值观目标：爱护公共设施、遵守社会公德，培养感恩社会、感恩祖国的情感。 【学习重难点】 学习重点：身边公共利益（即公共场所、公共设施、公共服务）的重要性 学习难点：了解社会公共服务的内容及其重要性 【学法指导】 1、课前在充分预习课本P29-37的基础上，独立认真完成学案，并标记学案的疑点，鼓励提前在组内及组间进行相互讨论或请教老师。课前组长要督促检查本组成员完成学案并以记录。 2、课上利用学案进行充分的记忆，讨论时小组长组织好讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，及时补充、完善自己的导案。 3、课后及时整理好导案，查缺补漏，保存好导案以备复习使用。 一、【自学导航】（要求：将找到的答案在课本相应的地方划线并识记，简答题要记得写上题目哦！） 1、我们身边的公共利益包括________________、_______________、______________________________等。 2、什么是公共场所和公共设施？请举例说明（在课本标出即可） 3、公共场所和公共设施有什么重要意义？（重点记忆） 4、公共设施的主要提供者和管理者是_________________。 5、建设公共设施的主要目的是________________________________________________________________。 6、关涉全人类的公共利益包括_____________、_____________、______________、_________________等。 7、为什么说我们的生活离不开公共利益？（在课本标出即可） 二、【自学反馈】（通过学习，你觉得还有哪些问题不理解的？试着把它提出来，让我们一起来解决吧！） 三、【合作探究】我思我想，相信自我，攻克堡垒！（要求：先独立思考，后两两讨论，最后小组讨论展示） 随着社会的进步，人们共同享用的公共设施、公共场所也越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。请仔细观察我们生活的周围，最近几年增加了那些公共设施？他们给我们的生活带来了哪些便利？ 四、【课堂小结】（对照学习目标，说说本节课你的收获吧！） 五、【达标检测】：（要求：先独立完成，后小组互对，异议讨论，明确答案，抢答展示） 1、下列是小林一天活动的场所，你认为其中不属于公共场所的是 （ ） A、早晨，小林陪妈妈去购物的的集市 B、上午，小林阅览的图书室 C、中午，小林回家经过的马路 D、下午，小林同伙伴们踢球的体育馆 2、公共汽车、公路、电线、电缆、农田水利等均属于公共设施，建设公共设施的主要目的是（ ） A、增加政府的收入 B、直接造福于有钱消费的人们，为他们提供生活便利 C、牟取个人或个别群体的私利 D、直接造福于人民，为人们的生活提供便利 3、（2010年贵州省黔西中考题）漫画《自作自受》这种行为给我们的启示是 （ ） ①夜间少出门，走路要小心 ②珍爱生命很重要 ③不道德的事不可为 ④损害公共利益往往会害了自己A、①②? B、②③ C、③④ D、①③ 4、我国发展公共卫生事业的主要目的是 （ ） ① 控制人口数量 ②提高人口质量 ③ 使人们从此没有疾病 ④ 为了提高广大医疗工作者的工资 A、①② B、③④ C、 ①④ D、①②④ 5、人类控制温室气体排放的进程正式启动的协定是 （ ） A、《京都议定书》 B、《气候变化框架公约》 C、《