201职业生涯备课教案.doc

第 3 周 星期 课次 2014年 9月 日 课题： 第一单元 职业生涯规划与职业理想面向未来的职业生涯规划通过学习，使学生能够解职业生涯规划的含义及其意义，与职业规划相关的理论。对如何进行职业生涯规划有一个初步的了解帮助学生确立准确的职业生涯规划业生涯规划的含义及其意义职业生涯规划新课导入新课 故事：《成功之路》引导学生思考问题： 以中职学生成功的实际案例故事导入，引导学生对于小陈和自己进行比较，树立自信，找到差距。 1、职业职业是是个人进入社会生活中获得的一种劳动角色。 职业是从事某一专门工作和活动的社会分工。 职业同权力和利益是紧密相连的。 职业是国家确定和认可的。 职业与人生 （1）人生、生涯与职业 人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。 职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。 （2）人生三大阶段 从业准备阶段——从业阶段 ——从业回顾阶段。职业意识的形成，是关注自身职业生涯发展的前提。 一般学生自己能够得出结论：职业就是工作，再通过，引发学生深入思考“什么样的工作才是职业？”，从而得出正确结论。将导入所用的案例深入分析，巩固对职业特征的理解。职业生涯的职业生涯职业生涯的： 直观：一个人一生所从事的工作、职业活动。 不同的生命周期：生物生命周期、社会生命周期、家庭生命周期、职业生涯周期。 职业生涯概念：： 直观：一个人一生所从事的工作、职业活动。 职业生涯概念：4个层次。 职业生涯是个体的概念，是指个体的行为经历。 职业生涯是职业的概念，是指一个人一生的职业经历和历程。包括“外在职业生涯：招聘、培训、晋升、解雇、退休等。”、“内在职业生涯：主观因素，如需要、动机、能力、发展取向等”。 职业生涯是时间的概念，是指与工作相关的整个职业生涯期。 职业生涯是发展和动态的概念，受各方面因素的影响。职业生涯职业生涯的基本理论马斯洛：需要层次理论：帕珀森斯：特质因素理论：萨珀：终生发展理论：1957年,美国职业管理学家萨伯提出此理论主要贡献：完整的人生职业生涯发展阶段模型：职业生涯、职业生涯规划职业生涯规划的含义：你是什么样的人什么是你的职业支撑点？什么是最适合你的？6） 最后你能够选择什么？职业生涯规划指个人根据自身的主观因素和客观条件，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，制定和安排相应的教育、培训、工作计划并付诸行动，实施职业生涯目标的过程。 职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划，它包括确立事业目标、选择何种职业、在什么地区和单位从业、担任什么职务，如何在一个职业领域中得到发展，打算取得什么样的成就等问题。职业生涯规划职业生涯规划职业规划是学生适应社会经济发展的要求职业规划有利于自我定位职业规划有利于学生尽早明确自我人生目标职业生涯规划的特点 可行性： 适时性： 适应性： 连续性：人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接。影响个人职业生涯发展的因素：进取心与责任心、自信心、自我表认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。 2、职业生涯规划与职业理想第职业理想作用通过教学，使学生了解职业理想的含义、业理想在人生中的作用，使学生树立正确的职业理想。职业理想在人生中的作用职业职业理想案例教学法、讲述法导入新课?? 周恩来16岁时立下了鸿鹄之志为中华之崛起而读书，并几十年如一日，为中华民族的振兴，鞠躬尽瘁，受到了全国乃至全世界人民的爱戴。那么，同学们，你们读书是为了什么呢？每个人心中肯定对未来都有一幅美好蓝图，请“我的理想”，要求真实。职业理想作用理想及其作用理想的含义理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求。理想的方向是指向未来的，因而理想区别于现实。理想既然是人生奋斗的目标，所以，理想具有可能实现性，区别于空想，幻想。理想包含哪些内容呢？职业理想是指人们对未来职业的向往和追求。职业理想职业理想职业理想职业理想职业理想职业理想职业理想具有差异性。职业理想具有发展性。职业理想具有时代性。职业理想的作用A、导向的作用 理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。” 调节作用。一个人只有树立正确的职业理想，无论是在顺境或者是在逆境，都会奋发进取，勇往直前。动激励作用职业理想的激励作用。职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好。为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向。怎样去实现的职业理想呢？实现职业理想的