201高考经济生活知识点背诵要点第三单元.doc

2016年高考经济生活知识点背诵要点 第三单元 收入与分配 一、2015年广东高考政治考试大纲考点 7. 个人收入的分配 （1）分配制度 生产决定分配、按劳分配及其作用、我国多种分配方式并存 （2）效率与公平 收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率，促进公平 8. 国家收入的分配 （1）财政收入与支出 财政收入的构成、税收与财政的关系、影响财政收入的因素、财政支出、财政支出的构成、财政收支平衡 （2）财政的作用 财政与基础设施工程、财政与宏观调控、财政与人民生活保障 9. 征税与纳税 （1）税收及其种类 税收、税收的基本特征、税收的种类、税收的作用 （2）依法纳税 依法纳税 二、?第七课个人收入的分配背诵要点 1、生产决定分配 ※社会再生产过程包括生产、分配、交换和小费这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响。（课本第四课） 生产和分配构成社会经济活动的两个基本方面（课本P57）。生产决定分配（生产水平决定可分配的数量、种类和质量），生产资料所有制决定分配方式（性质P58）。 2、我国的分配制度是什么？ 是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ※3. 我国为什么实行这种分配制度（原因？） 这是由我国的生产力状况、基本经济制度决定的，是社会主义市场经济的要求。 首先，生产决定分配。我国现阶段的 生产力状况（多层次、不平衡）是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。 其次，生产资料所有制决定分配方式。我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 再次，健全生产要素按贡献参与分配是发展社会主义市场经济的内在要求。 4. 按劳分配的基本内容是什么 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 在社会主义公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 A对象（客体）：个人消费品；B衡量尺度：劳动者向社会提供的劳动（数量和质量）。C、按劳分配的直接前提是为社会提供劳动 5. 为什么要实行按劳分配为主体 (1) 按劳分配的地位:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在我国所有分配方式中占主体地位。 (2)实行按劳分配的必然性 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提（可能性）（由此决定不能实行按资分配）。　 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础（生产力总体水平还不够高，劳动产品也没有极大地丰富）（现实性）（由此决定不能实行按需分配）。　　 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因(必要性)（由此决定不能实行平均分配、按需分配）。　　 (3)实行按劳分配的重要意义 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。（体现了效率） ②是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件。③体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（体现了公平） 注意：存在的范围条件：社会主义公有制经济中。公有制经济中劳动者的收入与其劳动成果及企业的经济效益相联系；现阶段在不同地区和不同企业尙不能实现等量劳动领取等量报酬。按劳分配的实现程度与企业的经济效益是联系在一起的 合法收入：①合法的劳动收入（主要有：按劳分配、按个体劳动成果分配、劳动要素收入）；②合法的非劳动收入（资本要素收入、技术要素收入、管理要素收入、信息要素收入、土地要素收入）。 6. 我国多种分配方式并存（其它分配方式：主要有按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配） （1）按个体劳动者劳动成果分配　　 A范围：个体经济 B如何分配：扣除成本和税收 C意义：有利于调动劳动者的积极性，发挥个体经济的作用，促进经济社会的发展。 （2）在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 按生产要素分配　 A.含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。　　 B.具体形式：　　 ①劳动要素收入：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资、奖金、津贴收入。 ②资本要素收入：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。　　股份分红体现对剩余劳动的部分占有。 ③技术要素收入：科技工作者提供新技术取得的收入。如：技术入股、专利使用、技术转让。　　 ④管理要素收入：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献