原八年级第六单元写作《多角度描写景物》教案.docVIP

写作　多角度描写景物 运用多种描写手法多角度、有层次地描写景物。经典美文的赏析与学生习作的分析相结合调动学生的想象与联想能力。感受大自然的美好激发对大自然的热爱之情。课时曾经有这样的故事许多人读过朱自清先生的《荷塘月色》后都到清华园参观想一睹他笔下那迷人的景色可惜却失望而归。现实中的清华园显得是那样的平凡那样的景致1．品读经典掌握写景的方法与技巧。诵读原文第四段。曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子。叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人。微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动像闪电般霎时传过荷1)画面从哪些角度写月下的荷塘？荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。(2)如果让你拍摄月下荷塘的画面你怎样安排镜头？远→近上→下静→动。(3)这幅画面运用了哪些描写手法？比喻、拟人、夸张、排比诵读原文第五段。月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与