42010级毕业设计学生要求-贺国权.docVIP

2010级毕业设计学生要求 主要内容 毕业设计目的 毕业设计要求 毕业设计流程 毕业设计内容 毕业设计工作方式 毕业设计支持服务 毕业设计时间安排 毕业设计教学管理 毕业设计成绩评定 毕业设计所交材料 一．毕业设计目的 　 以前的基础课、专业课学习都是单科和局部的，学生还没有经过系统的、综合性的知识应用和实践的训练。 毕业设计就是培养和锻炼学生综合应用所学的各种知识和技能，来独立完成专业范围内的设计、研究和生产课题。使学生进一步牢固掌握所学的知识和技能，学会应用所学知识解决实际问题；初步具备从事专业范围内的设计能力和研究能力。因此，毕业设计是十分重要的教学环节。它对学生的就业和毕业后的工作都会产生较大的影响。 毕业设计其实就是一门课程，大学里最后的一门非常重要的必修课程。 通过毕业设计，具体达到以下目的： 1．锻炼同学们学以致用能力，掌握解决生产中技术问题的一般程序和方法，综合训练同学们进行理论分析、工程设计、方案论证、实验研究、结果分析、总结报告撰写等科学研究的能力；培养同学们初步具备从事产品开发、工艺技术创新、科学研究工作的能力； 2．巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能以及计算机应用能力； 3．掌握中外文献检索、资料查阅的基本方法以及获取新知识的能力； 4．培养同学们科技调研、技术评价、科技文件撰写及口头表达的能力。 5．培养同学们的自学能力、创新能力和团队精神，树立实事求是、严谨求实的学术思想和工作作风。 二．毕业设计要求 1．毕业设计（论文）应在教学计划所规定的时限内完成，不允许拖延； 2．要求对具体项目的设计或对具体课题的研究有一定的独立见解；合理参考，不是抄袭，查重率30%，合理参考是理解性、恰当的引用或组合。 3．书面材料完整并符合规定。排版、装订按照学校要求。注意在需要签名之处签名。 4．开题报告、设计图形、设计说明书、外文文献翻译等都都要交纸质和电子文档。 5．毕业设计不合格，不能颁发毕业证书和学位证书。 三．毕业设计流程 说明： 选题：选题方式有学生自主选题，学生与指导教师商量选题，指导教师直接出题，但无论哪种选题方式都要指导教师把关，建议学生与教师一道进行选题。毕业设计题目选定后，由指导教师撰写毕业设计任务书。学生根据设计任务书开始调研等工作，撰写毕业设计开题报告。 开题答辩：主要涉及论文（设计）的主要内容，时间安排合理不？工作量饱满不？技术路线是否可行？存在什么问题，如何解决等，预期最终成果如何？要求学生做PPT介绍设计内容，介绍时间5分钟，并回答教师所提的至少3个问题。 毕业设计开题答辩时没有到现场进行开题的学生，其毕业设计成绩至少扣分10分。望各位学生一定按时到场开题答辩。 四．毕业设计（论文）内容 毕业设计（论文）内容具体与指导教师联系，有如下要求： 按照任务书的要求进行设计和撰写。 按照学校和学院的要求完成相关设计材料和实物。 格式要求见学院毕业设计要求。 要求填写毕业设计工作记录。 具体设计内容与指导教师联系。 设计期间要充分发挥学生的主动性、勇于创新 ； 刻苦钻研、勤学多问 ； 毕业设计必须含有一定的理论分析和应用设计; 严格按照时间节点进行； 全身心投入，按时按质按量独立完成毕业设计，严禁抄袭、剽窃现象发生 ； 保持与导师密切联系； 准时参加毕业答辩，过时不再安排； 毕业设计严格按规定格式撰写和提交。 五．毕业设计工作方式 以学生独立设计（撰写）为主，指导教师及时指导相结合。 过程很重要：毕业设计是从概念到具体，从模糊到清楚，由资料到图纸，由零散的资料到系统的论文，是一个循序渐进的过程，老师们会启发式指导。 期间没有任何人可以代劳，如果一开始学生便觉得每天无所事事，想跟在别人后头，或认为总有人可以代劳的话，那问题就不妙了。不认真是很有可能得不到毕业证书和学位证书的。 1．学生应充分认识毕业设计工作的重要性，明确其目的和意义，学生本人应对工作的质量负责，有高度的责任感，在规定的时间内完成毕业设计（论文）的各项工作，争取优异成绩。 2． 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，应向指导教师提呈调查研究提纲，查阅、收集、整理、归纳资料，学生在毕业设计（论文）中都应结合毕业设计（论文）课题进行必要的外文阅读和翻译外文资料，并记好“工作日志”。 3．学生应在充分调研的基础上编写毕业设计（论文）工作计划，列出完成毕业设计（论文）任务所采取的方案与步骤，认真作好开题报告。 4．学生应主动接受教师的检查与指导，定期向指导教师汇报工作进程，听取教师对工作的意见和指导。 六．毕业设计支持服务 支持 1．设计场地：实验楼，机房1302、1303、130