4B期末复习计划.docVIP

牛津小学英语4B期末复习计划 一、指导思想 落实新课程标准，依据教材特点，通过复习使学生全面掌握4A的学习内容并滚动复习3A、3B、4A中的有关单词和重点句型。 二、复习时间： 安排两周复习时间。我把它分成四个时间段，每阶段两天左右。第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行词汇、语音、短语和句型的单项复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合。第四阶段进行单元综合和模拟综合的测试。 三、复习方法： 采用集中复习和自主复习相结合的方法。 四、复习内容： 所有词汇并以四会内容为重点；所有句型并以每单元的四会句型为重点进行听说读写训练；语音以辅音复习为重点，辅之以单元音的训练；语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。 五、阶段复习的实施办法： 第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。 第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。 短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。 语音：归纳辅音以及单元音的发音规则，进行辩音练习，听辩结合练习，按语音进行词汇归类等形式的练习。 第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。 第四阶段：用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。 六、牛津小学英语（4B）复习内容 复习时间：6月12日—6月23日 知识点复习及专项 复习内容： Unit1 四会单词 a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy, a girl, a man, a woman, new 三会单词 wow, sir, a tree, climb 句型 Who’s that …? He’s/She’s … 特殊疑问句，疑问词who，对人进行提问，注意性别he/she的用法。 Are you …? Yes, I am. No. I’m not. I’m … 一般疑问句，be动词are提前至句首,并大写。 Unit2 四会单词 grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, white, a friend 三会单词 an ear, a nose, a head, hair, in, o’clock, an eye, a mouth 句型 Is that … your …? The one in the …此句in表示穿着的意思。In+颜色+服装，表示穿什么颜色的衣服。 Unit3 四会单词 a policeman, a policewoman, a driver, a waitress ，a worker, a farmer, a cook, a waiter, 三会单词 about, old, name 句型 What’s your/his/her job? I’m /He’s/She’s a/an … 对职业进行提问，注意人称的一致性。 What are their jobs? They’re …对职业进行提问，是复数。 How old are you? I’m … How old is he/she? He’s/She’s …上两句都是对年龄进行提问，疑问词how old.也要注意人称的一致性。 Unit4 四会单词 buy, apples, oranges, bananas, peaches, grapes, pears, some 三会单词 fruit or pineapples watermelons good great 句型 What are these/those? They’re … 是What’s this/that?的复数形式。 How many kilos? … kilos, please. 对数量的多少进行提问，疑问词how many. Unit6 四会单词 a station, a hospital, by train, by taxi, by plane, on foot