台湾新移民与本国籍子女随年级的学习成果差异.PDFVIP

《人文及社會科學集刊》 104/6 , pp. 289– 322 第二十七卷第二期 （ ） C 臺灣新移民與本國籍子女隨年級的學習成果差異 289 ○中央研究院人文社會科學研究中心 ＊ 陶宏麟 銀慶貞 洪嘉瑜 東吳大學 東吳大學 國立東華大學 經濟系教授 經濟系博士後研究員 經濟系教授 本文分析 「臺灣學生學習成就評量資料庫」國語文、英語文、數學於三個 年級 （小四、小六、國二）與四個年度的成績 。在控制父母親教育程度之後 ， 實證發現父親是否為新移民 ，與子女各類學科的成績無系統性的關係 。在母親 方面 ，中國大陸籍母親子女的成績多與本國籍子女成績無差異 ；母親若為東南 亞籍 ，與子女的成績有系統性的全面負向關係 。這項系統性的差異在國語文上 沒有隨年級而擴大 ，但差異持續保持 。英語文與數學上的成績差異隨年級而擴 大 ，其中以英語文最為嚴重 ，數學隨年級擴大的差異在統計上不顯著 。 TASA 102 6 48 至民國 年 月，內政部統計的男女外籍與中國大陸配偶數已超過 萬人 ，這樣的人口數已超越嘉義市、新竹市、基隆市、花蓮縣 、臺東縣與宜 1 蘭縣的個別全縣市人口數 。另根據教育部101 學年度的 「新移民子女就讀 2013 12 ✽本文初稿曾發表於台灣經濟學會 年年會 （淡江大學 ， 月），作者感謝年會評論樊家 忠教授及本刊匿名評審的寶貴意見 ，也感謝國家教育研究院提供TASA 資料 。通訊作者 ： hungcy@.tw 洪嘉瑜 ， 。 103 6 30 103 11 7 收稿日期 ： 年 月 日；接受刊登日期 ： 年 月 日 1 480,048 2013 男女外籍配偶人數為 。資料來源 ：內政部入出國及移民署 （ ）「各縣市外籍配 偶人數按國籍分與大陸 （含港澳）配偶人數」。 290 人文及社會科學集刊 國中小人數分布概況統計」，目前國小與國中就讀的新移民子女數有203,346 2 人 ，占國小與國中所有就學學童的9.17% 。若再加上新移民母親所生的學 3 15 30 這些數量已不 齡前幼兒數 ，臺灣 歲以下的新移民子女已超過 萬人 。 容輕忽的新移民之子 ，未來是否能成功融入臺灣社會 ，其教育學習的表現可 提供初步的解答 。 因此 ，本文關心的議題是 ，新移民子女入學後的學習表現與本國籍子女 是否有差異？如果前者比較差 ，這是否會隨年級的增長而逐漸縮小 ，進而消 失 ；還是兩者間的差異會逐年擴大？抑或兩者間並無差異 ，甚至新移民子女 的成績表現還會較好？此外 ，本國籍子女與新移民子女在學習上的差異 ，是 否會因不同科目，而顯出不同的