作文教学之选材求精.docVIP

作文教学之选材求“精” 　　在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座古寺深深地“藏”起来了，真是别出心裁，令主考官拍案称绝。 【技法概述】 有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容（即材料）去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。怎样才能使文章的选材别有洞天呢？ 一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型。 要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。 二、选取动人镜头，选材真实感人。 真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以在写作时，要根据写作需要．认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。 三、大胆转换视角。选材新颖别致。 “干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个学生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必定出奇制胜，给人耳目一新的感觉。 四、避开人云亦云，选材独特创新。 人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面，作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过“放弃一一选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心地筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。 【范文欣赏】 在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发”为题，写一篇文章。 要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。 带着叮咛出发 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。 春·风铃 春天越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，感受那清脆的声音。 夜晚，我仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响．打破我的思绪。我抬头一看，是妈妈，她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡眠是很重要的。”她的声音有点沙哑，定是累了．我点点头．说：“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。”她微笑着点点头。又听见 风铃清脆的响声。 风铃的清脆，萦绕在耳畔。 春·水杯 春天已经到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。 每天，我的水杯里会装着一犬杯混合着药味的冲剂，我总是一饮而尽，耳畔响着妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要的。”我点了点头，但忍不住皱了皱眉头。 第二天，水杯里出现了黄澄澄温暖的果汁，“补充点维C，对身体有好处的”。我向妈妈微笑，然后一饮而尽。 水杯的温度，残留在手心。 春·柳絮 春天到来，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。 我收拾好东西正准备走，突然看见桌上一包锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱！”我会心一笑．这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。 走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。 飘飞的柳絮，温暖我心房。 清脆的声音，那是爱的声音；水杯的温度，那是爱的温度；飘飞的柳絮．那是爱的追随。 带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。 【名师点评】小作者从特别的视角抓拍三帧春天的照片，用以小见大的手法，写母亲对我无微不至的呵护、关爱以及充满爱怜的叮咛，表现了至真至纯至深的母爱，也表达了我对母亲的理解和挚爱。母女情深．令人感动。全文用词精美典雅，语句流畅自然，语言简洁生动，文风清新朴质，比喻、拟人、排比等修辞富有感染力，读来有诗的韵味和美感。 对一朵花微笑 　　我一回头