2016秋三年级音乐 第一单元《七个小兄弟》教案 苏少版.docVIP

七个小兄弟 教学目标 1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲《七个小兄弟》 2、欣赏和表演《Do Re Mi》，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。 3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。 教学重点 学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。 教学难点 用不同的方式感受歌曲的情感。 教学准备 多媒体、钢琴等 集体智慧 个性设计 教学后记 一、情景定向导学激趣 1、动一动 ?学生随着《Do-Re-Mi》的伴奏音乐，与教师一起律动，进教室。 2、猜一猜（初听歌曲，感受歌曲情绪） ?师：同学们，今天老师要给你们大家介绍七个新朋友，他们是谁呢？ ? 听赏歌曲《 Do-Re-Mi》，第二段合唱部分，由学生扮演的七个简谱音符卡通娃娃，同学们一边听赏，一边表演。 3、议一议（复听歌曲，深入感受） 师：有谁知道刚才欣赏的歌曲叫什么？是那一部电影的插曲？ ? 介绍美国电影《音乐之声》的故事情节，观看电影片段，谁片段复听歌曲，请同学们议一议歌曲的情绪以及演唱形式的变化。 4、演一演（参与表演、加深体会） ? 用表演的形式加深学生对演唱形式（领唱与合唱）和歌曲中所表达音乐形象的体验。 1）学生分组讨论，选出一位同学扮演老师（或老师担任），表演歌曲的领唱部分，其余同学分成七个小组，