2016秋六年级音乐 第五单元《牛角出来尖对尖》教案 苏少版.docVIP

牛角出来尖对尖 教学内容 听、唱《牛角出来尖对尖》 教学目标 能学会《牛角出来尖对尖》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。 教学重点 能学会《牛角出来尖对尖》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱 教学难点 唱准歌曲中的节奏 教学准备 电子琴、课件 教学时间 一课时 教学过程 一、谈话导入 1、师：同学们，你们见过老水牛吗？谁来说说老水牛的样子？ 2、生…… 3、今天啊有只老水牛就叫我们到它家做客，你们想不想去呢？生……可老水牛有个要求，要去它家做客要学会唱一首歌曲，这首歌叫《牛角出来尖对尖》师播放歌曲《牛角出来尖对尖》。 二、学唱歌曲《牛角出来尖对尖》 师：这首歌好听吗？我们有没有信心唱好呢？ 生…… 师用钢琴慢速弹奏歌曲，请学生认真听，要求可以用“la”哼唱。（ 出示节奏请打一打　 师再次弹奏歌曲旋律（用中速弹奏）,学生用“la”母音练习演唱歌曲旋律。 教师出示歌谱，学生用唱名练习演唱歌曲旋律。（师弹一句，学生跟唱一句） 师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？ 生：回答 拍手共同来读歌词，（要你跟我这样做，我就跟你这样做）共同带领读歌词。 师：看到大家这么热烈的表现老师也想为大家演唱一遍，大家欢不欢迎啊？ 生：欢迎 教师范唱歌曲 师：你记住了哪些歌词？请你来唱一唱。 学生根据记忆模唱歌曲中的歌词，教师在学生模唱时出现的音高或节奏问题时指导。 师：下面我们再来完整演唱一遍歌