明新科技大学教师赴公民营机构研习服务招生精实.PDFVIP

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明新科技大学教师赴公民营机构研习服务招生精实

明新科技大學教師赴公民營機構研習服務招生 精實物流體驗式課程 一、研習服務目標: 為提供技專教師實務經驗,明新科技大學與合作企業和泰汽車共同規劃,由該 公司楊梅物流中心提供 「物流體驗模組課程」,以了解精實物流的概念與實際 運作方法。和泰汽車提供四套體驗學習的培訓模組,針對物流系統運作的各層 面,透過情境設定、模擬道具的操作與改善前後兩階段的比較,讓學員實際體 驗整個系統的運作邏輯與精實物流的理論背景。 俾藉由研習活動吸收實務知識與經驗,並期能將研習所得反饋於教材製作於教 學活動之實施。其研習目標如下: 1. 技專教師藉由模擬遊戲了解精實物流的精髓。 2. 藉由實務研習反饋教學。 3. 提供學生現地參訪機會,做為產學交流平台。 藉由研習活動與技專教師建立交流平台,除分享和泰導入豐田生產制度的 理念與做法,並藉由參與的教師將物流作業的實務作法帶回校園與學生分 享,讓更多學生未來投入物流相關領域,促進台灣物流之發展。 和泰汽車的「體驗式教學」屏棄傳統 單純講師授課、學員被動接受訊息的 訓練模式,將許多模擬遊戲的形式帶 進課程環境,遊戲的方式著重在想像 的激發,並透過互動過程,跳出框 架,一步步將問題具體化,並將潛意 識念頭引導出來;此外,用遊戲的方 式做訓練,可以讓學習過程饒富趣 味,讓學員能夠更快樂地學習,也從 中獲得啟發。結合現地現物觀摩倉儲 物流實際運作,更可加深學員印象。 嚴謹而有效的模擬體驗課程,規劃及 辦理時都必須依據課程目標,且擁有 完整地理論與方法論,並不真的只是 「遊戲」而已,反思、內省更是體驗學習時重要的關鍵, 透過內省與分享, 再加上自身經驗之轉化,可使得學習效果得以增加和持續。讓受訓學員跳 脫「單向授課」或「玩遊戲」的心態,而是用「體驗式訓練學習」的方式, 充分結合理論、實作和遊戲,以傳遞精實物流的精神、意涵及應用方法, 充分達到教育之目的。  研習服務時間地點: 時間: 102 年 7月 11日至 102 年 7月 12日, 102 年 7月 17日至 102 年 7月 18日,共計 4 工作天  地點:和泰汽車楊梅物流中心/桃園縣楊梅市高獅路 560號  電話 (03)488-2577 傳真 (03)488-2575 1 二、研習服務課程: 1. 庫存決策管理 7月 11日 星期四 本課程針對如何將豐田管理的原則轉化應用在庫存決策中,同時介紹影響庫 存決策的因素,讓學員瞭解庫存管理的分類方式以及管理決策的系統化邏 輯。同時,本課程精選出不同案例主題、實際數據及圖表,讓學員藉由小組 討論方式,釐清問題點、分析根因、提出施策,以維持適當庫存量,並達成 高供應水準為目標。 理論課程 模擬遊戲演練 1. 描述庫存管理的使命 1. 遊戲與道具說明 2. 解釋 JIT庫存管理的三大原則 2. 第一回合基礎演練 3. 介紹影響庫存決策的因素與庫 3. 第二回合進階演練 存管理作法 4. 結果討論 4. 說明庫存管理的 KPI指標 5. 解說庫存控制改善的手法 Time Contents 08:30

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